2018人教版九年级数学上册导学案：21.1一元二次方程（第2课时）.docVIP

学科 数学 编制人 审核人 教学案编号 22-2 课型 新授课 课题 21.1一元二次方程（第2课时） 课标要求 1、会用开平方法解形如x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的方程； 2、经历列方程解决实际问题的过程，体会一元二次方程是刻画现实世界的数学模型。 重点难点 1．重点：讲清“直接降次有困难，如x2+6x-16=0的一元二次方程的解题步骤． 2．难点与关键：不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧． 【学习范围】30页-31页 【学习目标】 1．理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题． 2．通过复习可直接化成x2=p（p≥0）或（mx+n）2=p（p≥0）的一元二次方程的解法，引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤． 【学习过程】 一、课前准备: 1、判断下列一元二次方程后面括号里的哪些数是方程的解____________________： x2-36=0(－7,－6,－5, 5, 6, 7) 2、一元二次方程的解也叫做一元二次方程的_____，即使一元二次方程等号左右两边相等的_________的值。 3、你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗？ (1) (2) (3) 二、自主探究： 1、填空 （1）x2-8x+______=（x-______）2；（2）9x