2018人教版九年级数学上册导学案：24.1.1圆.docVIP

学科 数学 编制人 审核人 教学案编号 24-1 课型 新授课 课题 24.1.1圆 课标要求 从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，学习圆的有关概念．利用操作几何的方法，理解圆是轴对称图形，过圆心的直线都是它的对称轴． 重点难点 重点：圆的有关概念 难点：理解定义圆所应该具备的两个条件 学习范围：78页—79页 学习目标：1、圆的有关概念 2、理解定义圆所应该具备的两个条件 一、自主学习 （一）自学课本78页—79页，思考下列问题： 1.分别用不同的方法作圆，标明圆心、半径，体会圆的形成过程。 2.圆的两个定义各是什么？ （1）、在一个平面内，________________________________________________________ _________________________________叫做圆。以O为圆心的圆记做_______。 (2)、圆心为O,半径为r的圆可以看成是__________________________________________的点的集合。 3、弄清圆的有关概念？怎样用数学符号表示？ (1)连接圆上_______________________的__________ 叫做弦(如图中的线段_______和_______) （2）____________________叫做直径。（如图中的线段__