（赛课课件）六年级下册语文《爷爷的毡靴》 (共15张PPT).pptVIP

教学目标 1．情感：感受爷爷对毡靴的热爱，以及爷爷对“我”的深刻影响，体会文章中所蕴含的深刻含义。使学生懂得终生奉献才是人生美好的回忆。 2．能力：培养学生自主合作的探究精神，锻炼和提高学生的自感自悟的能力。提高阅读水平。 3．知识：学习本课生字、新词，理解文章内容，分析文中重点词语的意思。抓住文章中的重点句进行合理的想象，以感悟作者的思想感情。 《爷爷的毡靴》这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复，“永世长存”的毡靴的故事，表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。 崭新　思忖　娇气　温馨　寿终正寝　　耗子　牛蒡　莽林 雏鸟啁啾　巢窠　 初读课文 阅读课文并思考如何划分段落。 1～4段：写毡靴修补如新。 5～14段：写毡靴损坏的厉害爷爷冰补毡靴。 15～22段：写毡靴散成一堆给小动物做窝。 23段：写爷爷的毡靴永世长存。 牛蒡 再读课文，思考： 1、“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法？ 2、你怎样理解课文的最后一句话？ 　　好几个年头就这么过去了，我不禁思忖着：世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存。 　　我心想：世上万物总归有个尽头，毡靴也不可能给爷爷用个没完没了——这不，它快完啦。 　　于是我重又产生了那种想法：说不定，爷爷的毡靴就是永远不会完结。 　　我一生中经常在莽林间漫游，每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟