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浅谈高校贫困生心理支持系统的构建 ［ ］高校中的贫困生是一个数量庞大而特殊的群体, 由于现实条件的限制，绝大部分的贫困生都面临着经济、心 理“双贫困”。如何让贫困生“精神脱贫”，融入大众，不仅 要解决贫困生的经济问题,更要解决他们的心理问题。本文 试分析了建立高校贫困生支持系统的必要性和重要性，并对 如何建立高校贫困生支持系统提出了建议。 ［关键词］高校贫困生心理健康支持系统构建 由于现实条件的限制，贫困生往往容易被限制在一个相 对封闭的环境里，他们面临着在处世能力、生活机会方面的 社会性贫困，从而导致了绝大部分的贫困生都面临着经济、 心理“双贫困”。高校建立贫困大学生支持系统，不仅要解 决贫困生的经济问题，更要解决他们的心理问题。 一、贫困生负面心理产生的原因 经济原因是导致学生负面心理产生的最主要因素。 贫困生来自贫困家庭，必然承接其家庭身份的属性，经济压 力是最主要的。面对现实，他们会感到自己一无是处，愧对 父母，心理上产生内疚感、无助感和人落感。心理认知治疗 理论认为，认知是情感和行为的中介，情感障碍与行为障碍 与歪曲的认知有关。这种消极情绪如果得不到缓解和释放， 就会给他们的身心健康带来不利影响，甚至影响他们对人生、 社会的看法。 家庭和以往受的教育方式也是贫困生负面心理产生 的主要因素。贫困生家长一般受教育程度不高。一些家长 经常为一些小事发火或在孩子不知道原因的情况