元素周期表应用比赛1.pptVIP

操作方案： 第一组：向小烧杯中加少量蒸馏水→切一小块钠投入水中→迅速盖上玻璃片→观察现象→滴酚酞. 向试管中加入打磨过的镁条→加2滴管蒸馏水→观察现象→滴加酚酞→再加热煮沸，观察现象. 第二组：向2支试管中分别加打磨过的镁条和铝条→加2滴管盐酸→观察现象→有何不同？ 第三组：向2支试管中分别加2毫升氯化镁和氯化铝溶液→分别逐滴滴加NaOH溶液至过量→观察现象→有何不同？ 注意：及时将实验现象记录在提纲上。 第一组实验：Na、Mg与水的反应 课堂小结2： 课堂巩固练习 2、电子层数相同的三种元素X、Y、Z，它们最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱顺序为：HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，下列判断错误的是 （ ） A、原子半径 X＞Y＞Z B、气态氢化物稳定性X＞Y＞Z C、元素原子得电子能力X＞Y＞Z D、单质与氢气反应由易到难的顺序是 X＞Y＞Z 课堂巩固练习 1、用元素符号表达原子序数11～18号的元素的有关问题： (1)除稀有气体外， 原子半径最大的是 　； 原子半径最小的是 ； (2)最高价氧化物的水化物 碱性最强的是　　　　 　； 酸性最强的是　　　 　　； 呈两性的是　　　　 　　 ； (4)能形成气态氢化物且最