《应对高考《〈论语〉选读》考题之变化》-课件设计(公开).pptVIP

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  • 2018-12-24 发布于广西
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《应对高考《〈论语〉选读》考题之变化》-课件设计(公开).ppt

应对高考《〈论语〉选读》 考题之变化 ——技巧与规范 ;精彩回放 09年高考 (三)、阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。(4分) 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” 子曰:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 24.(1)有不少成语源于《论语》,例如“不愤不启”“ 不悱不发”,请再写一个出自上述语段的成语。(1分) (2)根据孔子与子贡的对话,概况出一条教学原则,并加以评析。(3分) 答案:(1)举一反三。(2)教学原则:学生主体原则(答“自主学习原则”亦可),注重身教原则(答“无言之教”或“教是为了不教”亦可)。 ;2010年高考 (三) 24、《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话,然后分析它们所表达的思想。(4分) “大凡君子与君子以同道为朋,小人鱼小人以同利为朋,此自然之理也。”(欧阳修《朋党论》) 参考答案:君子喻于义,小人喻于利。 《论语》告诉我们,君子追

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