2018人教版九年级数学下册教案：26．1.2　反比例函数的图象和性质.docVIP

第2课时　反比例函数的图象与性质的综合应用 教学目标知识与技能进一步掌握反比例函数的性质．掌握过反比例函数图象上一点作两坐标轴的垂线此垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积问题(k的几何意义)．会通过反比例的图象比较两个函数的函数值的大小体会数形结合的数学思想．过程与方法经历探索反比例函数和一次函数、几何图形及图形面积的综合应用的过程．情感、态度与价值观调动学生的主观能动性积极参与数学活动培养合作、交流意识提高观察、分析问题的能力．重点难点重点掌握k的几何意义．会通过反比例函数的图象比较两个函数的函数值的大小．难点体会数形结合的数学思想．教学一、创设情境导入新课 如图所示对于反比例函数y＝(k0)在其图象上任取一点P过P点作PQ⊥x轴于Q点并连接OP.试猜想△OPQ的面积与反比例函数的关系并探讨反比例函数y＝(k≠0)中k值的几何意义．二、合作交流探究新知 探究一(1)在反比例函数y＝图象上任取一点P过P分别作x轴、y轴的垂线与坐标轴围成的矩形面积分别为S则S＝______. (2)在反比例函数y＝－图象上任取一点P过P分别作x轴、y轴的垂线与坐标轴围成的矩形面积分别为S则S＝______.结论：在反比例函数y＝(k≠0)图象上任取一点P过P分别作x轴、y轴的垂线与坐标轴围成的矩形面积分别S，则S＝______. 变式练习：反比例函数y＝(k＞0)在第一象限内的图象如图点M是图象上一点垂