精品课程建设别的成效与思考.pptVIP

网络精品课程建设情况—— 国家级网络精品课程 序号 课程名称 主持人 所属院系 年份 1 工程测试与信息处理 何岭松 机械科学与工程学院 2007 2 医学免疫学 沈关心 基础医学院 2007 3 数字电路与逻辑设计 欧阳星明 计算机科学与技术学院 2008 4 机械工程控制基础 吴波 机械科学与工程学院 2008 5 电路理论 颜秋容 电气与电子工程学院 2009 网络精品课程很少，集中在学科实力强、学生多、需求大的专业和课程——学生需求和基于网络的学习是精品课程建设的方向 精品课程建设情况—— 49门 国家级 精品课程 233门 校级 精品课程 105门 省级 精品课程 * 有互动环节设计的精品课程为23门，但使用较多的为5门，另有1门适合于自学 课程平台 课程平台——为所有课程建设 课程平台：作为辅助教学平台，主要提供两大功能： 对外提供信息。课程平台上的信息都是按照学校专业教学培养计划上的课程提供的，可以对社会公众和考生以及我校的学生提供查询功能，察查看院系下的具体专业的培养计划内的课程信息，有的还提供了对外的视频，可以更好帮助社会大众和在校学生了解我校的专业设置和课程设置情况。 对内提供辅助学习的功能，课程平台也是师生互动的平台，是帮助学生在课外或者业余时间继续学习和巩固课堂学习，例如，提供在线师生交流、网上答疑、课堂练习、网上作业等，方便师生交流并将所有的交流内容形成资