崇阳职校特色项目学生创业教育创建工作总结.pptVIP

2014年6月 湖北省崇阳职业技术学校 一、主要问题 一、社会对创业教育不够重视，认为学校搞创业教育是不务正业； 二、创业教育师资力量薄弱，创业专业化程度不高； 三、创业实践培养模式有待进一步完善，创业方案有等进一步细化； 四、最后，学校虽然建成了创业实践基地但创业项目层次低，缺乏产、学、研相结合的高层次项目，创业管理、运行和创业教育教学有脱节现象。 主要问题 湖北省崇阳职业技术学校 二、改进措施 一是大力宣传创业教育是适合学生发展需求的职业教育，营造创业教育是学生走进社会，进行谋生、就业，实现人生梦想的必然教育。 二是培养和优化师资队伍，开展对外交流活动。不但要扩大创业教师队伍数量，而且提高创业教师队伍质量；通过对外交流，学习先进的创业教育经验，为学生搭建广阔的创业服务平台。 三是不断修订适合现代发展的创业教育模式。创业教育体系不但要有利于学校的发展，而且要适应社会对人才的需求，有利于学生的终生发展。 改进措施 湖北省崇阳职业技术学校 三、建议 一、结合农村地区学校特点，基于职业教育的客观实际和特殊性，需要政府加大对农村职业教育基础设施和师资建设的投入力度，出台职业学校班主任进入企业优惠、政政策，实行免费培训。 二建立和完善企业参与职业学校教育教学协调发展的运行机制和保障措施，确保中职学校真正培养企业所需人才。 建议 谢谢各位领导专家批评指正! * * * * * *