西师大版六年级上册数学《解决与圆有关的实际问题》(共28张PPT).pptVIP

第2单元 圆 5 解决与圆有关的 实际问题 学习目标 1.会运用圆的面积公式解决有关问题。 2.会用“切割法”“平移法”等方法求组合图形的面积。 3.初步了解“图形结合”的思想。 复习导入 你还记得圆的面积计算公式吗？ 圆的面积近似等于拼成的长方形的面积,圆的面积公式是S=πr2。 复习导入 你会求圆环的面积吗？ 环形的面积等于外圆面积减去内圆面积。 用S表示环形的面积，环形的面积公式是S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)。 情景导入1 学校阅览室的窗户上面是半圆,下面是正方形(如下图)。窗户的面积约是多少平方米?(得数保留整数) 窗户的面积是1个半圆与1个正方形面积的和。 探索新知 1.思路分析。 半圆的面积 直径1.2m 半径0.6m S=πr2 =3.14×0.62 =3.14×0.36 =0.5652(平方米) 探索新知 1.思路分析。 正方形的面积 S=d ×d =1.2×1.2 =1.44(平方米) 窗户的面积 半圆的面积 正方形的面积 探索新知 2.解决问题。 窗户的面积 解： 答：窗户的面积约是2平方米。 一张可折叠的圆桌,半径是0.6米,