- 2
- 0
- 约1.37千字
- 约 13页
- 2018-12-23 发布于福建
- 举报
2017秋期八年级数学上册下7平行线的证明本章复习课件新版北师大版
* 本章复习 1.平行线的性质和判定 在运用的时候要注意:(1)判定是不知道两直 线平行,是根据某些条件来判断两条直线是否平 行;(2)性质是知道两直线平行,是根据两直 线平行得到其他关系. 2.三角形内角和定理及推论 三角形内角和定理是有关角的问题中最常用的定 理,是解决问题的基本手段.同时三角形的外角 性质是证明角相等及不等问题的重要依据,必要 时,可以通过添加辅助线来构造内、外角的位置 关系,从而确立数量关系. 例1在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是( ) A.∠A+∠2=180° B.∠A=∠3 C.∠1=∠4 D.∠1=∠A 分析:判定的是AB与DF平行,则把这两条直线看做被截的两直线,去找成同位角、内错角和同旁内角关系的两角,其中D选项∠1和∠A是AC、DE被截形成的同位角,由∠1=∠A得到的应是AC∥DE,故选D. 例2把下列命题改写成:“如果……那么”的形式,并分别指出它们的条件和结论. (1)整数一定是有理数; (2)同角的外角相等. (3)两个锐角互余. 分析:本题考查命题的概念、叙述简单的命题.要善于分辨条件与结论,这是改写成“如果……那么……”的形式的基础. 解:(1)如果一个数是整数,那么它一定是有理数.条件:一个数是整数;结论:它一定是有理数. (2)如果两个角是同
您可能关注的文档
- 2017秋九年级语文上册第四单元第13课致蒋很经国先生的信课件3语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第13课致蒋经国先生的信男课件2语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第14课给儿子的刘一封信课件2语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第14课给儿子的一封能信课件3语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第14课给儿子肉的一封信课件4语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第14课给玩儿子的一封信课件语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第15课给女儿的信课到件语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第15课加给女儿的信课件3语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第四单元第16课给巴特搞勒的信课件语文版.ppt
- 2017秋九年级语文上册第五单由元第17课茶馆课件3语文版.ppt
原创力文档

文档评论(0)