人教版九年级化学上册课件：第三单元课题3-1.pptVIP

* 人教版九年级化学上册 第三单元 构成物质的奥秘 课题3 元素 第1课时 元素及元素符号 本节导读 一、创设情景 明确目标 想一想 以上的“钙”“锌” 指的是什么？ 缺“钙”吃什么好？ 一、创设情景 明确目标 相对原子质量 以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。 这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6个质子和6个中子的碳原子 。 这说明是不是还有其它的碳原子呢？ 二、自主学习 指向目标 自读课本P59-P63, 完成《名师学案》第37页课前预习。 三、合作探究 达成目标 探究点一：什么是元素 质子数 中子数 碳原子A 6 6 碳原子B 6 7 碳原子C 6 8 从表格中你发现了什么“怪现象”？ 碳元素 三、合作探究 达成目标 质子数 中子数 氧原子A 8 8 氧原子B 8 9 氧原子C 8 10 氧元素 你能总结出元素的定义吗？？ 三、合作探究 达成目标 问题：区分钙元素和锌元素关键看什么？ 核电荷数或质子数。 元素 １、定义： 　　 具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。 因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。即：质子数决定元素种类 三、合作探究 达成目标 氧化汞 水 氧气 HgO H2O O2 CO2 二氧化碳 汞原子和氧原子 氧原子 氢原子和氧原子 碳