人教版九年级化学上册课件：第四单元课题4-2.pptVIP

* 人教版九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第2课时 化合价 H2O 本节导读 一、创设情景 明确目标 目前已知的物质有数千万种，我们可以依据实验的结果来测定并写出物质的化学式，但如果每个化学式的书写都象英语单词一样依靠记忆，那也太麻烦了，有没有简单的办法解决化学式的书写这个问题呢？ 二、自主学习 指向目标 自读课本P85-P86, 完成《名师学案》第53页课前预习。 三、合作探究 达成目标 探究点一：常见元素化合价表，试编韵语帮助记忆 1.定义： 化学上用“化合价”来表示原 子之间相互化合的数目。 2.化合价的表示方法 -2 例如： 用化学用语表示-2价的氧元素 R +n R -n O 三、合作探究 达成目标 1.化合价有正价和负价之分。 2.化合物里正负化合价的代数和为0。 3.单质里，元素的化合价为0。 4.原子团的化合价在数值上等于原子团所带的电荷数。 注意 三、合作探究 达成目标 化合价的一般规律 1.在化合物里氢元素通常显+1价、氧元素-2价。 2.金属元素在化合物中通常显正价。 3.非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物时显负价、与氧元素结合时显正价。 4.单质里元素的化合价为零。 5.同一元素可以有不同的化合价 在不同的化合物里，可能显示相同的化合价，如 SO2 CO2有些元素在相同的化合物里