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- 2018-12-23 发布于江苏
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26.灰雀;教学目标:
1、正确认读本课的5个生字,会写13个生字。
2、通过本课学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。
3、学会本课的生字新词,联系上下文,读懂课文中的重点句子,理解课文内容。
教学重点:
1、正确认读本课的5个生字,会写13个生字。
2、有感情的朗读课文,理解课文的内容。
教学难点:
想象课文所描绘的画面。;新课导入: ;作者介绍: ;人物介绍: ;知识拓展: ;会认的字:;会写的字:;胸脯 婉转 仰望 跳动
谷粒 男孩 或者 严寒
郊外 可惜 肯定 诚实;词语理解:;多音字组词:;形近字组词:;课文早知道:
;课文早知道:;课文早知道:;课文早知道:; 课文赏析:
1.文中 “灰雀 ”的“灰”完全是指鸟的颜
色吗?如果不是颜色,请从原文找理由; 课文赏析:
2.文中是怎样以灰雀为线索的?;课文赏析: ;参考答案: ;课文赏析: ;课文赏析:;6.为什么文章最后列宁没有问小男孩而问灰雀呢?;课后练习:
选字填空; 这个小故事写列宁对灰雀的喜爱,感动教育了男孩,使男孩主动送回灰雀,告诉我们有了错误承认了,改正了,就是诚实的孩子。;板书设计:;再 见
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