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中国现代文学作品选 一、什么是中国现代文学 所谓中国现代文学，是指在中国古典文学与西方文学碰撞交融下产生的，用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情、心理的文学。 以1917年1月《新青年》第2卷第5号发表胡适《文学改良刍议》为开端，而止于1949年7月第一次全国文学艺术工作者代表大会在北京的召开。 注意：不仅是时间概念（1917——1949），更重要的是性质意义上的含义 近代文学，指1840年鸦片战争至1919年五四运动前夕的文学，即旧民主主义革命阶段的文学。 当代文学：当代文学是指1949年新中国成立以后的文学，其中出现了许多文学流派。大致可以划分为四个阶段：新时期文学、80年代文学、90年代文学、新世纪文学。 二十世纪中国文学 ①语言上 ②文学形式上 ③创作方法上 ④内容上 中国现代文学的意义与启示——硬币的两面：价值与局限 完成了古典文学整体性的现代转换 价值 提供了一把理解现代中国的特殊钥匙 开拓了广阔的艺术和美学可能性 涌现出了一批文学经典和文学大家 与中国古典文学相比，还嫌孱弱； 局限 与世界文学相比，差距明显； 经得起时间检验的经典，还不很多； 艺术规律的作用 原因 历史条件的制约 二、为什么要学习中国现代文学——本课程教学目的与意义 大学中文教学的目的与意义，可分三个层次： “知识”——梳理一条线索，给出一个提 纲，提供一套体系 “方法”——提供一种思考文学的方式， 借鉴一种批评方法，引发一种兴趣。 “素质”——开窍，心灵史和文化史，展示一种关怀，激起一种激情。 上述要求具体到中国现代来说，就是应以中国现代文学发生与发展的实际情况为基础，做到： （1）知识层面上提供一个知识框架 系统了解中国现代文学的演变轨迹、生成语境、发展规律、经验教训、发展前景等等 （2）方法层面上提供一种理解方式 将其看作是一种方法论的学习与操练，即通过这一课程的学习，增强文学鉴赏与批评的自觉性，掌握一些基本的批评方法、 （3）素养层面上展示一种关怀 经由文学发展演变看出中国人在现代的心灵演变史和中国文化在此一时间段的裂变与发展，激发关注和探索中国人心灵秘密和民族文化命运的热情。 ★老师所说并非最终答案，也非唯一答案。而仅仅是一种。 大视野下概述对鲁迅的评价 鲁迅的创作道路及《呐喊》、《彷徨》 说不尽的阿Q 故事新编 《野草》与《朝花夕拾》 一、《狂人日记》的思想深度 这篇小说是五四新文学的“总序”，体现 彻底反封建总体倾向。 1、揭露封建家族制度和礼教吃人的本质。小说从多层次展开。首先理解封建礼教“吃人”，其次理解为什么说礼教“吃人”。 2、强烈的反叛和变革精神 二、独特的创作方法：现实主义和象征主义相结合。 1、现实主义和象征主义相结合的手法。在小说中是通过狂人形象来实现的 。 2、成功地塑造了丰富复杂、意蕴深厚的狂人形象。狂人是一个既有现实性又有象征性的艺术形象 运用了两套文本，文言文代表现实世界的声音，而白话文则代表了一个狂人的内心世界的声音。这两个不同的文本，反映了两种语言空间，也就是新旧文化的对照。作品中的狂人是一个迫害狂患者，他思维荒谬，语言混乱，比如他常把日常生活中人们常见的窃窃私语理解为他人试图谋害他，把大哥请医生给他诊治疾病想像成大哥与医生的合谋。可是这些看似疯狂的语言中又的确包含着深刻的思想，其批判的矛头直指五千年的封建历史，直指封建礼教杀人的血淋淋事实。之所以产生这种奇异的艺术效果，是因为鲁迅采用了独特的结构。  《狂人日记》的结构由表层与深层两层构成。表层结构是用狂人的语言展现的一个精神病患者的病态的思维方式和语言特点，深层结构则是表达鲁迅自我对封建历史和宗法制社会的深刻批判，并最终转向呼唤没有吃过人的新人的出现，发出了“救救孩子”的呼声。鲁迅学过医，懂得现代心理学，他模仿精神病患者的语言特点建构了狂人的语言系统，又利用这种语言系统与鲁迅自己对对封建宗法制社会本质的认识的表达形式上的相似性而采用定向暗示的方法联系起来，使读者可以通过狂人的语言展开联想，穿透狂人的语言外壳，把握到鲁迅自己的深刻思想。所以狂人的形象不是一般意义上的清醒的反封建战士，不是一般的狂人，而是鲁迅自我的艺术表达。这种“特别的格式”，使这篇小说实现了狂人的语言与深刻思想的统一，为中国小说打开了一个前所未有、非常新奇的审美视界。