（赛课课件）五年级下册语文 第4单元 口语交际四(共13张PPT).pptVIP

口语交际 感 动 1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。 2.培养积极参与、敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。 学习目标 本次口语交际的内容是围绕“感动”这个话题讲一件令自己感动的、难忘的事。 1．从你看到、听到、经历过的事情中选择一件使你深受感动的事情来讲。 交际指导 2．认真回顾事情的经过，把事情的来龙去脉交代清楚，详细讲述事情的经过，条理清晰，有重点。 3．表达时要有情感，入情入境，语调自然，言辞恳切。 4．听他人讲述时要有耐心，想想他人的发言有何优缺点，如内容是否清楚、感人，是否讲清了事件的来龙去脉，语言是否准确、连贯等。交流完毕后，互相评议。 交际示例 示例一：我观看一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他妈妈洗脚。 我想，这一定是他妈妈对他的影响。每天晚上，妈妈打好热腾腾的水，给年迈的奶奶洗脚。她日复一日不变的行为，温暖了奶奶的心灵，同时也无意中教会了自己的孩子感恩。 示例二：我看过一个事迹介绍：一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的母亲去上学。她的一天从早晨5点开始，却都要在半夜12点之后才结束。起床做早餐，先给病床上的妈妈端一碗，自己再吃。然后到学校上课，晚上又要回家给妈妈做饭、洗澡、洗衣。深夜，她还要给妈妈翻身、揉背，常常只能睡两三个