（赛课课件）人教版五年级下册语文《写作：缩写》 (共17张PPT).pptVIP

缩 写 1.明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法。 2.能忠于原文的基本情节和故事原貌，对文章进行适当删减，并做到意思准确、完整，语句连贯通顺。 3.通过自评、互改作文，提高写作水平和修改作文的能力。 写作目标 文题展示 缩写是把内容复杂、篇目较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。 请仿照教材上缩写《景阳冈》的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。 写作指导 1.本次习作，要求缩写课文，因此要多读几遍课文，理清层次结构，抓住主要内容，把握文章的要点。只有对原文内容、主题和故事情节有了透彻的了解，做到了心中有数，缩写的文章才能重点突出，不偏离中心。 2.缩写前，要弄清楚哪些是文章的次要内容，可以删减掉或是一笔带过，哪些是主要内容必须保留。对需要保留的内容，不能照搬原文，而应该适当地改写——文中的对话与描写，可以改成叙述，也可以把几句话甚至一段话压缩成一句话。 比如《景阳冈》中最能表现武松英雄气概的内容是打虎部分，这一部分必须保留，且相对来说要写得详细些。像过冈前喝酒，是次要内容，几句话交代一下即可。 但是，即使是重中之重的打虎情节，也不能照搬原文，而要适当改写。如课文中“那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。”这样的描写，可以概括成一句话：“老虎又