高中数学第二章平面向量2.从3从速度的倍数到数乘向量2.3.1数乘向量课件1北师大版必修.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.3 从速度的倍数到数乘向量 2.3.1 数乘向量 1.向量加法的三角形法则 2.向量加法的平行四边形法则 特点:首尾相接，首尾连 特点:共起点 A C B b a a b . a + b A B D C b a a a + b b o. B A 3.向量的减法 特点：共起点，连终点，方向指向被减向量 1.在急风骤雨、雷电交加的夜晚，为什么我们总是先看到闪电，后听到雷声？这是因为在同一方向上光速远远大于声速.经测量，光速大小约为声速的8.7×105倍. 由以上两个实例可以看出，实际中存在方向相同、大小之间存在倍数关系的两个向量，因此有必要研究实数与向量积的运算. 1.理解、掌握向量数乘运算及其几何意义.（重点） 2.掌握数乘运算的运算律.（重点） 3.掌握向量共线的判定定理和性质定理.（难点） B C N M Q P O A 探究点1 数乘向量 问题1： . ， 问题2：向量 与向量 有什么关系？向量 与向量 有什么关系？ 提示： 1.向量 的方向与 的方向相同，向量 的长度是 的长度的3倍，即 2.向量 的方向与 的方向相反，向量 的长度是 的长度的3倍，即 向量的数乘运算 它的长度和方向规定如下： 一般地，实数λ与向量 的积是一