《思路要清晰》写作课件.pptVIP

写作实践 我们每天都说，我们是社会主义接班人，我们要为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗！ 那么老师想知道，为了实现中华民族伟大复兴中国梦，我们应该怎么做，请以“我是社会主义接班人”为题写一篇文章。 要求： 1.先写提纲 2.300字左右 3.字要漂亮 温馨提示： 可以写爸爸爱看球类的报纸、爱看球赛、爱打球等事件，表现爸爸对球的痴迷。 拟写提纲的好处 正如老舍先生所说： “有了提纲，心里就有了底儿，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 写作实践二 2、同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚，给自己印象最深的一天，假如我们要以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文，应该怎么列提纲呢？ (一)品文题，理思路 1．找题眼。从题目看文章用第一人称叙述，文章的体裁是“记叙文”，写作内容为“回家晚的原因或结果”。 2．明中心。文章的重点是要讲述回家晚的原因，交代清楚这件事的意义。 3．选材料。选择给自己印象最深，最能触动自己的事情来写。 (二)悟技法，巧运用 1．定顺序。要做到行文思路清晰可采用顺叙，按照时间先后顺序来写，依次写清回家晚的原因，回家后的情景，自己的感受。也可以采用倒叙，先写“回家最晚”的后果，再交代回家晚的原因。(板书) 2．确详略。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可略写。 提示： 1．根据题目，如下内容可能要在作文中写到：为什么这一天回家最晚？往常是怎样的情形？这天回家前遇到了什么事？回家后发生了什么？你的心里又有怎样的感受？ 2．题目要求写一件事，按照时间先后来写是最常见的一种顺序；如果反其道而行之，先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件，可能更吸引人。 3．根据立意的不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。 请同学们说说，你们觉得数学应用题难不难？ 思路要清晰 今天我给大家准备了两段文字，比较一下哪一段文字说的思路更清晰。 甲段 　　 见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。 乙段 见到老师，我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，向她转达全班同学的问候，把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。 了解“顺序” (1)时间顺序：事情是按怎样的时间顺序一步一步发展。 (2)空间顺序：是以怎样的空间顺序观察物体的，是先看到上面还是下面，前面还是后面。我们都要按照一定的顺序来写，不能想到哪里就写到哪里。 (3)逻辑顺序：即按照事物内部的规律或人们认识事物的过程来安排写作内容。 下列文章是按什么顺序行文： 《再塑生命的人》—时间顺序 《走一步，再走一步》—时间顺序 《植树的牧羊人》—时间顺序 梳理行文思路 《植树的牧羊人》 1913年“我”偶遇牧羊人—借宿时目睹其生活，深为敬慕—亲见牧羊人种树的情景—战后重访，见牧羊人仍在种树——最后一次相见，高原已大为改观。 在本单元我们所学的文章，有的按逻辑顺序来写，有的按时间顺序来写。像《再塑生命的人》就是一篇思路清晰的好文章，我们回顾一下它的主要层次。 再塑生命的人 我与莎莉文小姐的第一次见面 第二天早晨：给我一个洋娃娃并教我拼写单词 有一天：莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃 这天上午：莎莉文老师和我为“杯”“水”两个字发生争执 后来井房的经历：使我的求知欲望油然而生 教师小结 从这里我们不难看出：要使文章思路清晰，首先对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章要写的中心是什么，并据此取舍材料。哪些详写，哪些略写，要做到心中有数。其次，要确定好写作的顺序。才能让读者明白文章先写了什么，后写了什么，主要写了什么。如果不事先想好了，脚踩西瓜皮滑到哪写到哪，写出的文章就会杂乱无章、颠三倒四的。 对写作内容的整体构思可分五个步骤: 明确中心→取舍材料→ 定好详略→确定顺序→ 拟好提纲 拟写提纲的方法： ①设计好整体结构； ②安排好详写略写； ③确定好写作顺序； ④概括出每个层次的意思。 拟写提纲的方法： ①确定主题、写作顺序； ②简要概括出事情的发展 ③根据主题确定事件的详略 设计好整体结构，安排好详写略写: 作文题先别着急落笔，首先要想清楚你想表达的中心思想是什么，并据此做出材料的取舍。能表现中心的材料就写入文中，不能表现中心的就舍去；能重点突出中心的要详写，次要的则略写，与中心关系不大但在情节上又必不可少也要略写。 确定好写作的顺序: 写作的顺