2018年高考政治二轮复习讲义：论证和探究问题的能力.doc

四、论证和探究问题的能力 [能力概述]　即说得透。所谓“论证”，是指用论据来证明论题的真实性的论述过程。所谓“探究”，是指对问题进行研究和讨论，探讨问题的过程，实际上是立论的过程，即对某问题提出自己的看法，表达自己的观点。 ·针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答。 ·整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论。 ·能用流畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。 论证和探究问题的能力是描述和阐释事物能力的思维深化与拓展。通俗地说，论证和探究问题的能力就是回答“为什么”或“怎么办”的能力，它是包括思想政治在内的文科综合能力测试考查的最高层次要求。学生在回答问题时所表现出来的对知识体系的驾驭程度、语言组织的逻辑水平、对未知甚至已知问题的探究态度都是这一能力的重要体现。 论证和探究问题的能力，体现在政治试卷中有以下三个层次要求：根据不同问题的具体要求，运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题；在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨；综合运用相关学科的原理和方法论证和探究问题，体现创新性思维。 一、论证的技巧 论证问题的能力是指回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力。论证问题的能力主要包括以下两个方面的内容，第一，对学科知识的总体把握程度；笫二，答案组织的逻辑性和层次性。 方法技巧： 第一，论证过程是科学性与艺术性的有机统一。从科学的角度看，确定中心议题是前提，始终围绕一个中心，不偏离议题是最起码的要求，掌握归纳、演绎、分析、综合、概括等推理技巧是论证的基本要求；从艺术的角度看，选择恰当的论证方法、从不同角度和不同侧面分析事物，理论论证、事实论证相结合，正面说明、反面驳斥相结合，规范表述、个性表述相结合，微观剖析、宏观总结相结合，是答好论述题的重要途径。 第二，论证问题的目的是为作出某种决定提供依据，既包括论证结论成立，也包括论证结论不成立，也就是要求坚持全面的、发展的观点看问题，不可走极端，不可先入为主，必须坚持实践是检验认识真理性的唯一标准。政治学科的论证不同于作文中的议论，比喻的方法、反驳的方法、列举的方法在这里大多数情况下不适合。 第三，从历届学生答题情况来看，学生在论证时存在的问题主要有：不能正确使用政治学科术语回答，答题的层次性和逻辑性差，不能做到前后一致，不能结合基本原理具体分析，缺乏语言表述技巧。 [例19]　(2016·江苏卷)机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力，世界上许多国家纷纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始，机器人产业进入了快速发展期，国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。 近年来机器人智能化程度不断提高。2016年3月，“阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将，再次引起人们对智能机器人的高度关注，也进一步加剧了人们对其发展可能带来的风险的担忧。如果智能机器人全面超越人类智能，人类最终面对的是友好的合作伙伴还是企图控制人类的对手？如果智能机器人被滥用，对人类带来的潜在危险又会怎样？ 某班同学就“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论，如果你作为辩论的一方，请陈述你的观点和理由。 要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。 ②综合运用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。 ③学科术语使用规范，字数250字左右。 [解析]　根据材料明确机器人发展带来的风险：机器人企图控制人类、机器人被滥用。前者是一个科学技术问题，后者则是道德和法律问题。设问规定的知识范围是哲学和经济，所以，技术问题我们可以联想到人对规律的认识和利用的知识；对于道德和法律问题，则联系市场调节的弊端和规范市场秩序的知识。作为正方，可主要从人类能够发挥主观能动性认识和利用规律使机器人造福人类，运用法律和道德规范市场秩序防止滥用机器人等角度进行辩论。作为反方，可主要从人类认识和利用规律受到主客观条件制约，市场调节具有自发性等弊端导致机器人风险不可控等角度进行辩论。 [答案]　内容要点： 正方观点：智能机器人的发展给人类带来的风险是可控的。主要理由：人具有主观能动性，可以认识和利用规律，不断提高科技水平，防范智能机器人的发展可能给人类带来的各种风险。人类可以通过法律、道德的规范和引导，促进智能机器人市场的健康发展，以造福人类。 反方观点：智能机器人的发展给人类带来的风险是不可控的。主要理由：人们对事物及其规律的认识和利用受到主客观条件的制约，对智能机器人的风险不能及时发现，导致风险不可控。市场调节存在自发性等固有的弊端，市场主体为了追求自身利益，容易做出违背道德和违反法律的行为，导致风险不可控。 [训练19]　(2017·“江南十校”联考)阅读材料，完成下列要求。