鱼我所欲也_中考试题跟答案.docVIP

2008—2012年《鱼我所欲也》中考试题汇编(2012绵阳市)阅读下面的文言文，完成6—8题6.对下列句子中加点词语的解释， 正确的一项是（?????）A.二者不可得兼?????????兼：同时.万钟于我何加焉???????加：施加B.蹴尔而与之?????蹴：踩踏.所识穷乏者得我与?????得：通“德”，感恩?CD7.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（?????）A.舍鱼而取熊掌者也????????????????B.行道之人弗受有好事者船载已入??????????????????而不知人之乐C.今为宫室之美为之????????????????D.此之谓失其本心山峦为晴雪所?洗????????????????????其人遂无以对8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?????）A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗B.孟子认?为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思（）阅读《鱼我所欲也》选段，完成1416题（8分）14．下列句子中加点词的意思相同的一项是（3分）A．万钟于我何加焉??而山不加增?????B所识穷乏者得我与复前行，欲穷其林C．今为妻妾之奉为之 不知口体之奉不若人也?D．是亦不可以已乎死而后已，不亦远乎15．用现代汉语翻译下面的句子（3分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之????译文：16．简要概括文段中阐述的观点（2分）阅读《鱼我所欲也》（节选），完成第12～14题一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受蹴尔而与之，乞人不屑也?万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心【注】有教材不分段??有教材为“辩”??有教材为逗号??有教材为叹号?有教材为逗号??有教材为逗号??有教材为“乡”??有教材为冒号12．解释下列语句中加点词的意思（2分）（1）蹴尔而与之????????蹴：????????（2）是亦不可以已乎????已：??????????13．用现代汉语翻译下面的语句（2分）呼尔而与之????14．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4分）（2011年广西柳州）　?9．对下列句子中加点词语解释有误的一项是（）　　A．则凡可以辟患者何不为也（辟：同“避”，躲避）　　B．人皆有之，贤者能勿丧耳（丧：丧失）　　c．蹴尔而与之，乞人不屑也（蹴：践踏）　　D．今为所识穷乏者得我而为之（得：得到）　　10．下列甸子中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（）　　例：如使人之所欲莫甚于生　　A．相与步于中庭B．苛政猛于虎也　　c．箕畚运于渤海之尾D．管夷吾举于士　　11．把第1卷《鱼我所欲也》中划线的句子翻译成现代汉语（7分）　　(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？　　(2)此之谓失其本心　　12．根据《鱼我所欲也》的内容填空（2分）　孟子认为人之“所欲有甚于生…‘所恶有甚于死”他通过的取舍、箪食豆羹的取舍、的取舍等方面论证了“义”和“不义”的存在　（2011年广安市）阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成29－32题（15分）【甲】鱼，我所欲；贤者能勿丧耳（选自《孟子·告子上》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义今谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎？’必不为何故？则冠履不若手足之贵也又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为何故？则天下不若身之贵也争一言以相杀，是贵义于其身也故曰：万事莫贵于义也”（选自《墨子》）【注释】予：给，送子：你，代词履：鞋子一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话29.解释下列加点的词（4分）（1）故患有所不辟也（?）? （2）非独贤者有是心也（?）（3）今谓人曰（?）?（3）何故（?）30.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用?这个比喻来阐述?的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了?的中心论点32.?【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？  （六）11．下列加点字的解释不正确的一项