蜀相优秀课件资料课件.ppt

解题 为什么题目是“蜀相”而不是“武侯祠”？ 1.点明诸葛亮的身份 2.寄托对诸葛亮的崇高敬意 3.文章意在人而非祠 * 18年 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 丞相—不称“蜀相”，亲切。 寻—是有目的的专访，表达了诗人急欲瞻仰武侯祠、追慕诸葛亮的心情，为后面颂扬诸葛亮埋下伏笔，使全诗和谐统一。 柏森森—柏树高大茂密，渲染静谧、肃穆的气氛，同时烘托了诸葛亮高大忠贞的形象 * 18年 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 手法：设问 作用：1.道出武侯祠的地理位置 2.引人思考 * 18年 　　 “自”是“独自”的意思，“空”是“白白的，空有，徒有”的意思。青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听，这是何等寂寥冷清。表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的叹惋。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 * 　　 “自”是“独自”的意思，“空”是“空有，徒有”的意思。青草翠绿映照台阶，隔叶的黄鹂叫声婉转动听，如此春意盎然的景色，但诗人都无心赏玩，加倍突出了诗人追慕诸葛亮的心情。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 * 三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助刘备开国 济：辅佐刘禅继位 天下计：雄才大略 老臣心：忠贞报国 * 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 抒发了诗人怎样的情怀？ * ? 写出了对诸葛亮的哀思，以及对其未能实现兴复汉室，统一中国的天下大计的痛惜，抒发了诗人怀才不遇，功业未就的深沉感慨。 * 18年 主旨 通过颂扬诸葛亮的才智与功业，同时惋惜他的功业未就，抒发作者怀才不遇，壮志难酬的痛苦心情。 * 18年 * 18年 怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... * 18年 诸葛亮 （公元181--234年），字孔明。琅琊阳都（今山东省沂南县）人。三国蜀汉政治家、军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方针、策略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立的局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。 * 18年 * 18年 杜甫（712—770） 　　　字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格_ _ _ _ _ _ ；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 沉郁顿挫 * 18年 　　此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。 * 18年 　　目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...