2018年给爸爸妈妈过生日.docVIP

给爸爸妈妈过生日 　　备课时间 总第 课时 命题范围 给爸爸妈妈过生日 体裁 记叙文 　　?知道自己父母的生日 教学?通过为父母过生日，表达爱父母的情感。 目的 ?老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒(上有孩子表演节目的内容和祝福的话) 重点 通过为父母过生日，表达爱父母的情感。 　　难点 通过为父母过生日，表达爱父母的情感。 　　教学 准备 　　教 学 过 程 活动背景: 　　平时里，我们常能听到孩子们对家长说:今天是???的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮教 　　料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈(爸爸)下次我生日，也要到学生园来过。 　　至后，每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。 父母如此关心子女，那有几个孩子关心他们的父母。今日又一名孩子来园过生日，午餐闲聊学 中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人 　　失望:“不知道”， “爸爸妈妈从来没告诉过我”。只有四五名学生能确切地记得父母的生日。对自 　　己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的原因有多种，回答过 “爸爸妈妈从来不提醒，或者家长不喜欢过生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关心 他人。 教育孩子知恩感恩也是学校的责任，因此，我预设了《给爸爸妈妈过生日》一课，想通过此 　　活动让孩子懂得:为父母过生日是愉快的，我们应该记住父母的生日。 程 　　(一)谈话引出活动 同学们前几天，我们班里谁过生日了,(学生回答)我们是怎么给她过的,在家里你们又是谁 给你过的,(学生回答) 　　(二)了解父母的生日 　　?你们知道爸爸妈妈的生日吗?他们是怎么过的,(学生回答) 　　?如果今天是爸爸、妈妈生日了你们想给他,们怎么过,(学生回答) 今天，老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一个特别的生日，大家说好不好,那寿星是谁 呢,大家想知道吗,好～我们用掌声请他们上台。 　　(三)给爸爸妈妈过生日 　　啊～特别的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影，可又想，我得把 　　这个好机会让给这些聪明、能干的孩子，大家说对不对?(学生回答)请寿星的孩子们上台。 1、为爸爸、妈妈克隆和摄影 首先请小朋友为他们合个影。接下来，我们请这些孩子用能干的小手为自己的爸爸、妈妈克隆一 　　个半身像，作为爸爸、妈妈的礼物。 　　2、生日时装表演秀 　　台下，大家一定等急了。为了让生日的气氛更热闹，我们的第二个项目:就是请大家穿上刚 才做的时装，开生日时装表演秀。 a 首先请左边的妈妈上台，听音乐自由表演。 　　b 请右边的妈妈上台，听音乐自由表演。 　　d 请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。 　　e 请所有的孩子到外面排队。 　　f 寿星们最兴奋的时刻来到了。看～生日歌曲响起。一批批身穿时装的小模特，手捧蛋糕出场 了。他们个个面带笑容，多么可爱。 把蛋糕放在桌上，小模特听录音自由表演(1,2分钟)。 　　(四)给爸爸、妈妈表演 　　1、唱生日歌。今天是六个爸爸、妈妈的生日，我们大家围坐在一起,为他们过生日。大家想想我 　　们首先应该干什么,(唱生日歌，小朋友唱，音乐起。) 教 2、请他们许愿。接下来我们应该请他们干什么, 3、表演节日。这是一只特殊的蛋糕，它是老师精心制作的，也表达了我的一份心意，蛋糕上的根 　　根蜡烛是孩子们准备给爸爸、妈妈表演的节日单，请每位寿星按顺序抽一张打开，读出上面的文 　　学 字，孩子们就会以不同的方式给你们表演。 　　(五)家长代表表示谢言。 请寿星代表上台讲话 分析与反思: 过 　　通过活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们;我们应该感谢他们。虽是一个小小的 　　“父母生日会”，但从中看似简单朴素的感恩教育中蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们 　　体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。 程 　　范文 　　给爸爸妈妈过生日 　　每当大家过生日或六一儿童节的时候，爸爸妈妈都会送给大家一份精美的礼物。 　　但是你们想过没有，爸爸妈妈的生日、父亲节和母亲节的时候你们有没有送礼物给他们, 　　爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，费了多少才力和物力。没上学生园之前什么事都是爸爸妈妈 　　帮我们干的，整天为了我们的事忙来忙去，有时连班都顾不上。我们在过生日时快快乐乐，玩游 　　戏啊～吃蛋糕啊～一整天都在玩，而爸爸妈妈却为了你这次生日聚会破费了多少，你何时考虑 　　过, 　　现在记得爸爸妈妈生日的非常的少，在爸爸妈妈生日上送礼物的寥寥无几，帮爸爸妈妈过生 　　日的简直就是屈指可数，而在我们过生日时，想到过妈妈生我们时的痛苦、