《动物运动》教学课件.pptVIP

1．将下面两个图中相互对应的结构用线连起来： 杠杆 动力 支点 骨 骨骼肌 关节 杠杆 力 支点 关节 骨骼肌 骨 课堂练习 2．据本节所学内容，推测鸟牵动两翼飞行的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？为什么？ 胸肌一端附着在胸骨上，另一端附着在翼的骨上。 课堂练习 3．蚯蚓的运动称为蠕动，运动速度很慢，其中最重要的原因是什么？（　　） A.没有肌肉 B.有肌肉但没有骨骼 C.没有足而有体节 D.体温不恒定 B.有肌肉但没有骨骼 课堂练习 制作肌肉牵拉骨运动的模型（参考教材 “试一试”） ●2-3块硬纸板－－代表骨； ●适当长度的松紧带－－代表肌肉； ●几个工字钉－－代表关节。 课外活动 1．当你手提重物时，容易感到累。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？ 2．当你双手自然下垂时，感觉比较轻松。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？ 以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关系？ 都处于收缩状态 都处于舒张状态 是 课后思考题 * * * * 第一节　动物的运动 北京航空航天大学附属中学　张秀伶 动物为什么要运动？运动对动物的生存有什么意义呢？ 节肢动物 软体动物 哺乳动物 鱼类 鸟类 环节动物 动物区别于植物的主要特征是什么？ 不同的动物运动方式不同 不同的动物运动器官一样吗？ 动物的运动方式 足 足和翅 鳍 翅 四肢 动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？ 肌肉和刚毛 你能说出下列动物的运动器官吗？ 哺乳动物运动的产生主要由运动系统来完成。 想一想，这个动作有哪些结构参与了？ 任何一个动作的产生都离不开骨、关节和肌肉的密切配合。 骨 关节 肌肉 运动系统 活动：屈肘和伸肘 1．观察教材家兔骨骼图，说出前肢和后肢分别由哪些骨组成？完成学案第一题。小组讨论：骨在运动中起什么作用？ 2．取猪的关节，用两手握住两侧骨使关节转动，了解关节的灵活性，然后对照教材的模式图剖开关节，观察关节的各个结构，并完成学案第二题。用镊子撕开关节囊，用手指抚摸关节软骨及腔内的液体，看看有什么感觉？分析关节对运动的意义。 3．取一个完整的（已除去皮肤）鸡翅，观察肌肉，识别肌腹和肌腱；观察肌肉是怎样附着在骨上的？一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？小组讨论：这种附着方式对运动有什么意义？观察肌肉、关节及骨三者的位置关系；请小组讨论以简图的形式表示出骨、关节和肌肉的位置关系，同时完成学案第三题。 小组探究活动 脊椎骨 肋骨 观察活动 肱骨 桡骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 股骨 腓骨 胫骨 跗骨 趾骨 蹠骨 肩胛骨 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考:骨在运动中起什么作用? 知识链接:骨骼是多块骨连接而成的，它包括骨和骨连接。 人体的骨有206块，约占体重的20%。 人的上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨； 人的下肢骨：股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨。 骨连接（ 骨与骨之间的连结） ● 不活动的骨连结 ● 半活动的骨连结 ● 活动的骨连结（关节） 颅骨 脊椎骨 指骨 观察关节的结构 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 关节软骨 （减少摩擦） （滑液） （韧带） 思考：哪些结构使关节的运动既牢固又灵活？ 1 5 2 3 4 观察关节的结构 观察：大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？ 1．小组合作，找一找人体的上肢和下肢分别有哪些关节？ 上肢： 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢： 髋关节、膝关节、踝关节、趾关节 2．进行体育运动时，哪些关节容易受伤？我们应当怎样保护关节？ 活动：找出人体四肢的关节 人体大约有600多块骨骼肌，约占体重的40%。 附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌 结缔组织膜 血管 肌细胞 神经 肌腹 肌腱 一块骨骼肌 一块骨骼肌就是一个器官 实验证明：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 1 2 观察与思考 * 骨骼肌通过什么结构与骨相连？ 观察：一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？有什么意义？ 观察与思考 肌肉与骨和关节的位置关系 骨、关节和肌肉三者在位置上有什么关系？ 你能用简图的形式表示吗？（请展示） 运动系统 骨 关节 肌肉 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 肌腹 肌腱 运动的产生主要由运动系统来完成。 骨、关节和肌肉如何密切配合产生运动的呢？ 总结：哺乳动物运动系统的组成 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 骨骼肌的协调作用 肱二头肌 肱三头肌 曲肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。　 伸肘时，肱二头肌 　，肱三头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 一个动作的产生至少是由两组肌肉协调配合完成的 骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能推开骨。要想让骨