复习课件《伤仲永》1.pptVIP

唐宋八大家 唐：韩 愈、柳宗元 宋：苏 轼、苏 洵、苏 辙 欧阳修、曾 巩、王安石 王安石画像 江西抚州王安石纪念馆 课文录音：伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 《伤仲永》参考译文 金溪民（平民）方仲永，世（世代)隶（属于）耕。 仲永生五年，未尝（曾经）识书具（书写工具，指笔墨纸砚），忽（忽然）啼求之。父异（对……感到诧异）焉，借旁近（附近，指邻居）与（给）之（代仲永），即（立即）书（写）诗四句，并自为（题写）其名。其诗以养父母、收（团结）族为意（意思），传一（全）乡秀才观之（代仲永的诗）。自是（从此）指物作诗立就（完成），其文理（文采和道理）皆有可（值得）观者。邑人奇（对……感到惊奇）之（代仲永），稍稍（渐渐）宾客（以宾客之礼相待）其父，或（有的人）以（用）钱币乞（求取）之（仲永的诗）。父利（认为……有利可图）其然（这样）也，日扳（通“攀”，牵，引）仲永环谒（四处拜访）于（到）邑人，不使学。　 　 仲永的第三个阶段：青年，成为普通人。 　议论：分析方仲永泯然众人的原因是“受于人者不至”，说明后天教育的重要性， 《伤仲永》参考译文 世隶耕： 尝识书具： 借旁近与之： 收族为意： 自是指物作诗立就：自， ；是， ；就， 稍稍宾客其父： 或以钱币乞之：或， ；以， ；乞， 环谒于邑人： 不能称前时之闻： 复到舅家见之： 泯然众人矣 ： 彼其 ： 固众人： 一词多义：之 ①忽啼求之： ②借旁近与之： ③余闻之也久： ④不能称前时之闻： ⑤卒之为众人： 一词多义：其 ①并自为其名： ②其文理皆有可观者： ③稍稍宾客其父： ④其受之天也： ⑤父利其然也： ⑥如此其贤也：  自： ①并自为其名： ②自是指物作诗立就： 10、在课文中，“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 1、为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜； 2、为像仲永的父亲这样不重视后天教育，思想落后的人而感到可悲； 3、为那些天资不及仲永，又不接受后天教育，最终连普通人都不如，重蹈了仲永的覆辙的人哀伤。 拓展 代词，自己的 代词，（它的）诗的 代词，他 代词，他的 这样 他的，仲永的。 一词多义： 自己 从 闻：①余闻之也久： ②不能称前时之闻： 为：①其诗以养父母收族为意： ②并自为其名： ③卒之为众人： 动词，听说 动词用作名词，名声 动词，作为。 动词，题上，写上。 动词，成为。 古今异义词 养父母 今：抚养自己的非生身父母 古：赡养父母 文理 今：文科、理科;文章内容或词句 方面的条理 古：文采和道理 或 今：或者 古：有的人，不定指代词 ①邑人奇之：②宾客其父： ③父利其然： ④“即书诗四句”： ⑤“日扳仲永环谒于邑人”： ⑥伤仲永： ⑦父异焉： ⑧不能称前时之闻： 形容词意动用法，以…为奇。 名词意动用法，把…当作宾客。 名词意动用法，以…为利。 名词活用为动词，写。 名词活用为状语，每天。 形容词用作动词，哀伤，叹息。 意动用法，以……为异。 动词用作名词，名声。 1、交代籍贯、身份、姓名、家世的句子：———— ， —————— 2、最能表现仲永幼时天资过人的句子： ——————— ，—————————— 金溪民方仲永 ， 世隶耕 。 自是指物作诗立就 ，其文理皆有可观者。 文意理解关 3、最能表现仲永十二、三岁时，才能衰退的句子： ————— ，—————— 4、又七年后的结局：————— 5、刻画仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态的句子：