北师大版高中数学必修1（教案 学案 说课稿）收集汇编.doc

北师大版高中数学必修一教案学案说课稿 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc411449909 第一章《集合的含义与表示》参考教案 PAGEREF _Toc411449909 \h 1 HYPERLINK \l _Toc411449910 第一章《集合的含义与表示》第一课时参考教案 PAGEREF _Toc411449910 \h 5 HYPERLINK \l _Toc411449911 第一章 集合的含义及其表示 PAGEREF _Toc411449911 \h 9 HYPERLINK \l _Toc411449912 第一章 集合的基本关系 PAGEREF _Toc411449912 \h 12 HYPERLINK \l _Toc411449913 第一章 交集与并集 PAGEREF _Toc411449913 \h 15 HYPERLINK \l _Toc411449914 第一章《全集与补集》参考教案 PAGEREF _Toc411449914 \h 18 HYPERLINK \l _Toc411449915 第二章《函数概念》说课教案 PAGEREF _Toc411449915 \h 21 HYPERLINK \l _Toc411449916 第二章《函数的表示法》教学设计 PAGEREF _Toc411449916 \h 25 HYPERLINK \l _Toc411449930 第二章《指数函数》第一课时参考教案 PAGEREF _Toc411449930 \h 62 HYPERLINK \l _Toc411449931 第二章《指数函数》第二课时参考教案 PAGEREF _Toc411449931 \h 66 HYPERLINK \l _Toc411449932 第二章《指数函数》第三课时参考教案 PAGEREF _Toc411449932 \h 68 HYPERLINK \l _Toc411449933 第二章《对数及其运算》第一课时参考教案 PAGEREF _Toc411449933 \h 70 HYPERLINK \l _Toc411449934 第二章《对数及其运算》第二课时参考教案 PAGEREF _Toc411449934 \h 73 HYPERLINK \l _Toc411449935 第二章《对数函数的概念》说课稿 PAGEREF _Toc411449935 \h 76 HYPERLINK \l _Toc411449936 第二章《对数及其运算》参考学案 PAGEREF _Toc411449936 \h 80 HYPERLINK \l _Toc411449937 第二章《换底公式》参考教案 PAGEREF _Toc411449937 \h 84 第一章《集合的含义与表示》参考教案 教学目标：使学生初步理解集合的基本概念，了解“属于”关系的意义、常用数集的记法和集合中元素的特性. 了解有限集、无限集、空集概念， 教学重点：集合概念、性质；“∈”，“ ?”的使用 教学难点：集合概念的理解； 课 型：新授课 教学手段： 教学过程： 引入课题 军训前学校通知：8月15日8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员；试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定（是高一而不是高二）对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念——集合（宣布课题），即是一些研究对象的总体。 研究集合的数学理论在现代数学中称为集合论，它不仅是数学的一个基本分支，在数学中占据一个极其独特的地位，如果把数学比作一座宏伟大厦，那么集合论就是这座宏伟大厦的基石。集合理论创始者是由德国数学家康托尔，他创造的集合论是近代许多数学分支的基础。（参看阅教材中读材料P17）。 下面几节课中，我们共同学习有关集合的一些基础知识，为以后数学的学习打下基础。 新课教学 “物以类聚,人以群分”数学中也有类似的分类。 如：自然数的集合 0，1，2，3，…… 如：2x-13，即x2所有大于2的实数组成的集合称为这个不等式的解集。 如：几何中，圆是到定点的距离等于定长的点的集合。 1、一般地，指定的某些对象的全体称为集合，标记：A，B，C，D，… 集合中的每个对象叫做这个集合的元素，标记：a，b，c，d，… 2、元素与集合的关系 a是集合A的元素，就说a属于集合A ， 记作 a∈A ， a不是集合A的元素，就说a不属于集合A， 记作 a?A 思考1：列举一些集合例子和不能构成集合的例子，对学生的例子予以讨论、点评，进而讲解下面的问题。 例1：判断下