小学信息技术教案六年上LOGO(大连理工大学版)..docVIP

课题 第1课 走进Logo世界 设计者 教学目标：1、学会启动Logo系统； 2、掌握FD、BK、RT、LT、CS、CLEAN命令 重点 掌握FD、BK、RT、LT、CS、CLEAN命令、输入命令的格式 难点 使用命令画图 教 学 流 程： 一、导入： 在电脑上出示图1.1中的一个图（或是直接让学生翻书看图1.1）。告诉学生使用Logo系统可以画出这样的图形。 二、教学过程： 一、启动Logo系统。 1、在电脑桌面上找到Logo文件夹，然后双击打开，在文件夹中 双击，进入Logo系统。 2．介绍Logo窗口。出示做好的幻灯片！ 二、让小海龟走走转转 教师演示制作图1.4中的正方形。 1、让海龟起步走—前进命令FD和后退命令BK 格式： FD 步数 BK 步数 作用：命令小海龟以当前方向前进或后退指定的步数。（教师演示后学生练习） 提示：命令与“步数”之间有一个小空格；输入的Logo命令不分大小写。 2、让小海龟左右转---右转命令RT和左转命令LT 格式：RT 角度 LT 角度 作用：命令小海龟以当前方向向右或向左转指定的角度。（教师演示后学生练习） 制作图形1.7 教师请学生分析图形，说说看图形是由哪几部分组成的。 分析完图形教师进行演示。在命令窗口输入： FD 80 FD 30 RT 90 FD 60 RT 90 FD 30 RT 90 FD 60 （以上每个命令都独自占一行） 学生独自练习画图1.7 学生都掌握了画长方形小棋后，提示学生这些命令可以在同行输入，它们之间可以用空格格开，可以一气呵成画出图形。让学生再试一试。 三、清除小海龟留下的痕迹 清屏命令：CS和CLEAN 作用：清除屏幕上的图形 在LOGO语言中有两个清屏命令，谁能说一说这两者之间有什么相同点和不同点？ 相同点：都能清除屏幕上的图形。 不同点：CS命令在清除屏幕上的图形后，小海龟便回家了；CLEAN命令在清除屏幕上的图形后，小海龟还在原先的位置不动。 学生自己练习制作图1.8和1.9 四、退出LOGO系统。 三种方法 学生自己练习制作图1.12和1.13。 课题 第2课 漂亮的小房子 设计者 教学目标： 1、可以指挥小海龟抬笔、落笔；2、学会给图形添加文字 　　　　　　3、隐藏或显示小海龟；4、用笔擦命令擦除图形 重点 指挥小海龟抬笔落笔、给图形添加文字 难点 给图形添加文字 教 学 流 程： 一、导入 同学们，想不想看一下老师用小海龟画的小房子。（出示画好的小房子） 让学生按照书上给的命令语句画出小房子 二、教学流程 1、抬笔命令PU和落笔命令PD 抬笔命令格式：PU　　　　　落笔命令格式：PD 比如画小房子命令中的“PU　FD　30”，只是让小海龟抬起笔改变了位置，并没有画图；然后再使用PD命令落笔，让小海龟在指定的位置画出“田” 2、给图形添加注释 文本输出命令TT 文本输出命令格式：　TT “要输出的文本（文本中间不能有空格） 聪明屋：使用TT命令，小海龟位置并没有改变 3、隐藏与显示小海龟命令HT和ST 藏龟命令格式：HT　　　　　　显龟命令格式：ST 作用：使用HT命令是把小海龟隐藏起来，ST命令是把小海龟显示出来 4、小海龟的橡皮擦 笔擦命令：PE 首先输入命令CS　FD　100回车，然后再输入PE　BK　20回车 笔擦命令的格式：PE 作用：给小海龟一块橡皮擦。（练习用PE命令画一条虚线） 5、练习 练习制作图2.7、2.8、2.9 课题 美丽的小雪花 设计者 教学目标： 1、设置画笔粗细；2、设置画笔颜色；3、设置画图背景色 重点 设置画笔粗细、颜色、背景色 难点 设置画笔粗细、颜色、背景色 教 学 流 程： 一、导入 （出示已经做好的雪花图片）同学们，这个雪花漂亮吗？这就是老师用LOGO画的，大家想不想自己画呀？今天咱们就来学习制作雪花。 二、教学流程 1、不同宽度的画笔――设置笔宽命令SETW 教师举个例子：SETW　3 教师说明笔宽命令的格式：SETW　笔宽 作用：为小海龟设置指定宽度的画笔。 启动LOGO系统时，小海龟的画笔笔宽默认为1、根据画图需要可以将小海龟的画笔设置为其他宽（1—999）。 让学生根据书上的命令画一个土字。 2、不同颜色的画笔――设置画笔颜色 改变画笔的颜色有两种方法：使用命令或利用工具栏 （1）使用命令 命令格式：SETPC　色号 作用：设置画笔颜色为指定色号的颜色再让同学看一下色号对照表。 让学生动手做。 SETW　3　SET　PC　14 LT　45　FD　20　BK　20　RT　90　FD　20　BK　20　LT　45　FD　20　HT （2）利用工具栏 教师直接在LOGO界面讲解。 聪明屋：在图3.6所示的选择