沪教版九年级（初三）音乐下册浪漫诗篇_课件1.pptVIP

浪漫诗篇 聆听乐曲，说说它们是哪位音乐大师的作品，将相应的图片序号填入括号内。 音乐大师 比才（ ） 柴科夫斯基（ ） 斯美塔那（ ） 舒曼（ ） 约翰•施特劳斯（ ） ①《梦幻曲》 ②《天鹅湖》 ③《斗牛士之歌》 ④《沃尔塔瓦河》 ⑤《蓝色多瑙河圆舞曲》 摇篮曲 1.为这首歌曲加上呼吸记号。用连贯的声音、柔和的气息演唱歌曲，唱好方块内的八度音程。 2.随着旋律的起伏，自然、有感情地唱好歌曲的强弱变化，感受真挚的母爱。 勃拉姆斯（1833-1897），德国作曲家。他的作品在集成古典主义时期的音乐风格基础上，又赋予作品浪漫主义的色彩和气质。代表作有钢琴曲《匈牙利舞曲》，艺术歌曲《摇篮曲》等。 大调夜曲 恬静优美的旋律和摇曳动感的节奏倾诉着人们心灵的话语……夜曲以高雅的格调、浪漫的色彩、富有幻想的意境和自由的形式，成为音乐作品中独具特色的体裁。 1.歌曲描绘了什么意境，抒发了怎样的情感？ 2.你能听出每段的细微变化吗？ 肖邦（1810-1849），波兰作曲家，被誉为“钢琴诗人”，作品优美、文雅、富有歌唱性，充分体现了波兰的民族精神，代表作有钢琴独奏曲《夜曲》《波兰舞曲》《玛祖卡》等。 鳟 鱼 接歌词 我站在小河岸上，静静地朝它望，在清清的河水里面，它游得多欢畅。 那渔夫带着钓竿，也站在河岸旁，冷酷地看着河水，想把鱼儿钓上。 我心里这样期望，只要河水清又亮，他别想用那钓钩把鱼儿钓上。 但渔夫不愿久等浪费时光，立刻就把那河水搅浑，我还来不及想， 他已提起钓竿，把小鳟鱼钓到水面上。 我满怀气愤的心情，看鳟鱼上了当。 舒伯特（1797-1828），奥地利作曲家。他将音乐与诗歌紧密结合起来，为艺术歌曲的形式创立了典范，被誉为“歌曲之王”。代表作品有声乐套曲《美丽的磨坊女》，交响曲《未完成交响曲》和室内乐《鳟鱼五重奏》等。 艺术歌曲 艺术歌曲是重要的声乐体裁，歌词一般选自名家名作或经典诗词，歌曲旋律富有艺术性，钢琴伴奏与歌曲的关系密不可分，成为音乐意境的补充与延伸。艺术歌曲的鼎盛时期是从浪漫主义开始，代表作曲家有舒伯特、勃拉姆斯等。 鳟鱼五重奏（片段） 优美而明朗的旋律洋溢着生命的无限活力，诉说着鳟鱼和男孩对自由欢乐的向往。《鳟鱼五重奏》是作曲家将歌曲《鳟鱼》的内容进一步拓展，成为室内乐中的精品之作。 1.聆听歌曲《鳟鱼》，了解艺术歌曲的特点。 2.仔细聆听乐曲《鳟鱼五重奏》，完成下列表格。   旋律的变化手法 主要的演奏乐器 情绪 主题       变奏一       变奏二       变奏曲 变奏曲是同一主题材料根据乐曲的发展要求，多次加以变化重复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。变奏手法主要有：改变主题的速度、节拍、节奏、调式及装饰主题的旋律等。 晨景 （选自管弦乐《培尔•金特》组曲） 悠远的声音描给了晨曦微露的美，长笛、双簧管与弦乐交相呼应，静谧而清新，就像作曲家所说的“太阳已经穿过云层照射出来了”！ 1.仔细听辨多次出现的主题旋律，它是由哪些乐器演奏？ 2.乐曲在力度、音色等音乐要素上有什么变化，描绘了怎样的景象？ 格里格（1843-1907），挪威作曲家。通过对民族历史和民间生活的艺术感受，他创作出具有浓厚的挪威民族特色和乡土气息的作品。代表作品有管弦乐《培尔·金特》组曲，钢琴抒情小品等。 请你试着作延迟一小节的二声部或三声部轮奏，也可配上打击乐器进行伴奏。 康康舞曲 聆听下列歌曲，辨别它们是艺术歌曲还是流行歌曲，说说理由。 1.《地球之歌》 2.《乘着歌声的翅膀》 3.《红旗飘飘》 4.《我爱你，中国》 唱一唱《划船歌》，并按照提示进行主题变奏。 提示： 1.节奏变化 2.节拍变化 3.加音变化 划船歌 你的创作 谢 谢