国立台中教育大学课程与教学研究所1.pptxVIP

加强教学与督导 保证教学质量;主要交流以下几个问题： 一、开放教育发展的现状 二、面临的形势和任务 三、2010全省电大教学工作的重点 四、切实加强教学督导工作 五、几点工作要求 六、一项具体工作安排 ;1999年，教育部决定实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作； 2001—2003年，教育部对试点项目进行中期评估。 2004—2007年，教育部对试点项目进行了总结性评估。 2007年底始，开放教育转为常规运行。;截至目前，已有1所中央电大和44所省级电大，933所地市电大分校（工作站），1829所县级电大工作站，由此组成了统筹规划、分级管理、分工协作的现代远程开放教育和教学管理系统。 ; 牛牛文库文档分享;历年招生情况变化趋势图 ;2010年春季共招生42.75万，其中本科11.10万，占招生总数的25.96%；专科31.65万，占招生总数的74.04%（其中“一村一名大学生计划”2.37万，占招生总数的5.54%）。 至2010年春，开放教育累计招收学生653余万，其中专科360余万，本科293余万。 截至2010年春季,全国电大有在校生313.40万，其中本科91.98万，专科221.42万。其中78