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- 2018-12-24 发布于浙江
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西张学校课改工作计划
2009-2010
1、培训学习,更新教育观念
利用各种形式组织教师学习《新课程标准》,学习先进的教学经验。凡是联区组织的优质课比赛,我校都积极组织教师参加。加强骨干教师培训。每学期都派出各学科的骨干教师到外地学习课改经验,更新教育理念。
2、强化集体备课,制定新课改的教学方案。
要改变课堂教学,首先要从备课抓起。要在集体备课的基础上再进行个人备课,各备课组都要学习新课程标准,研究新教材,运用我校教学模式,结合本科的特点认真研究教学模式、教学方法、手段,研究教学环节,充分体现主体性,做到培养学生的创新精神和实践动手能力。优化师生关系,体现和谐性。教师在经过共同研究,集体备课的基础上研究自己的教学模式,认真设计教学方案,课前要做好充分的准备,保质保量上好每一堂课。教导处随时检查备课情况,严格考核,并及时反馈。
3、跟踪听课,研究课堂教学改革。
从每学期开学的第一天起,学校领导及没课的教师都要深入课堂听课,督促检查课堂教学改革情况,课后要认真进行评课,研究教学。要运用新课堂教学评价十条标准进行评课、研究。听课人要填写出课堂教学评价表,指出优、缺点,并提出改进建议。要使评课的过程成为改进课堂教学的过程,学习交流,取长补短的过程。要起到评好一堂课,改进一大片的目的。学校开展每人一节课改达标课活动。课前先由主讲人在教研组讲本课的设计思路,再由组内教师完善补充,课上同
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