苏教版五年级语文上-15艾滋病小斗士.pptVIP

艾滋病小斗士 他曾经应邀到美国 出席艾滋病研讨会，用 纤弱的声音不断向世界 呼吁：要接受和爱护艾 滋病人，尤其要关心患 病的妇女和儿童。 　　 他在用什么样的声音呼吁？ 艾滋病小斗士 他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” 艾滋病小斗士 他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 ” 　　尽管恩科西感觉到生命随时可能结 束，但他依然在梦想未来。他说：“等 我长大了，我要成为一名艾滋病问题专 家，周游世界，到各国演讲，让越来越 多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。” 艾滋病小斗士 你从恩科西的呼吁和梦想中看出他是一个怎样的孩子？ 5-7段还有哪些地方令你感动？ 他得知自己的病情后，不是悲观消沉， 而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对 可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的儿童。 从这段话中，你读出了什么？受到了什么启示？ 恩科西如此热爱生活，顽强斗 争，令人感动。可是艾滋病冷酷无情，2001年初…… 　南非前总统曼德拉痛切地说： 　　“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” “痛切”可以换为悲痛吗？为什么？ “痛切”是悲痛而深切的意思，既表明曼德拉的悲痛，又是对其他人的深刻教导。 恩科西为什么被称为“小斗士”呢？ 恩科西面对可怕的艾滋病，他没有悲观消沉，而是顽强地与病魔斗争，更为可贵的是他还关心其他艾滋病患者，同时呼吁全社会关注、关爱艾滋病人。 作为一名普通的小学生，我们难免也会遇到困难、挫折、失败，那么我们应该如何面对呢？ 红丝带　 是对HIV和艾滋病认识的国际符号，它被越来越多的人佩带，用来表示他们对HIV和艾滋病的关心 。　　　它象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 世界艾滋病日：12月1日 当所有与会代表看到骨瘦如柴、奄奄一息的恩科西站在他们面前，听到恩科西那感人肺腑的发言时，各国代表又会想些什么？说些什么呢？做些什么呢？ 艾滋病小斗士 艾滋病小斗士 * * “艾滋病小斗士”。 * 艾滋病小斗士 15 自读要求 1、读准字音，读通句子。 2、想一想：谁是“小斗士”？为什么 称他为“小斗士”？ 3、读完后拍手，同桌对读生字。 艾滋病病毒 约翰逊 曼德拉 恩科西 媒体 婴儿降生 轩然大波 不懈 呼吁 痛切 折磨 榜样 携带 仁慈 遭到 得以 天灾 病魔 孕妇 应邀出席 另眼相看 一番发言 悲惨遭遇 顽强抗争 悲观消沉 坦然面对 周游世界 病情恶化 纤弱 尚显稚气 震撼 同桌找朋友 携（）（） 仁（）（） 遭（）（）得（）（） 病（）（） 孕（）（）灾（）（） 写一写 携 仁 遭 得 魔 孕 灾 恩科西 15艾滋病小斗士 斗士 小 勇于斗争，勇于战胜困难的人 听读课文，思考：这篇课文主要讲了什么内容？用以下提示词来说一说。 恩科西 艾滋病 悲观消沉 坦然面对 不是……而是…… 一边……一边…… 课文讲述了一位南非男孩恩科西面对艾滋病病魔，不是悲观消沉，而是坦然面对生活，一边顽强与病魔作斗争，一边关心其他艾滋病患者的故事。 1、恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。 2、恩科西的遭遇。 3、恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他 一样患病的儿童。 4、恩科西为人们面对天灾作出了榜样。 默读课文，按以下内容把课文分为四段。 （1） （2~4） （5~7） （8、9） 感悟“关注” 恩科西的去世都引起了谁的关注？ 　联合国秘书长安南感叹： 　　人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 　南非前总统曼德拉痛切地说： 　　“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 从安南的话中我们知道恩科西是一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。那么艾滋病是什么呢？ 　　艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗