科普版九年级(初三)化学上册二氧化碳的实验室制取与性质.pptVIP

科普版九年级(初三)化学上册二氧化碳的实验室制取与性质.ppt

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二氧化碳的实验室制取与性质 性质 利用: 设计实验证明二氧化碳能否溶于水? 盛满 二氧化碳 盛有水 盛满 二氧化碳 将水倒入塑 料瓶中震荡 将集气瓶倒 扣在水中 是什么物质使石蕊试液变色了呢? 是什么物质使石蕊试液变红? 是什么物质使石蕊试液变红? CO2 + H2O = H2CO3 你有什么办法能证明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧? 这个客观事实能带给你什么启发? 由结论引发思考进而产生新的推理 碳在氧气不充足时燃烧生成一氧化碳, 当氧气充足时燃烧生成二氧化碳。一 氧化碳继续燃烧最终也生成二氧化碳。 (1)在该液体对二氧化碳的溶解能力比水强。 (2)该液体中除水外还有能与二氧化碳反应的物质。 未知液体 实验一 1、瓶子瘪得更厉害的原因可能有哪些? 2、你能猜出加入的是什么试剂吗? CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓ (1)碳酸钙分解了。 (2)碳酸钙又与二氧化碳反应了。 CO2+ CaCO3 +H2O = Ca(HCO3 )2 我有哪些知识不理解呢? 1、药品: 石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3) 2、反应原理: CaCO3+2HCl→H2CO3+CaCl2 H2CO3→H2O+CO2 ↑ 总反应: CaCO3+2HCl→CaCl2 + H2O+CO2↑ (一)药品及反应原理 二氧化碳的实验室制法 (二)、装置的确定 实验室制氧气的装置: 第1种方法: 第2种方法: 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成? 两部分装置: 一、为发生装置           二、为收集装置 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素? 发生装置的确定需考虑的因素: 1、反应物的状态(如液态、固态) 2、反应条件(如加热,不加热) 反应物是固体且需加热 反应物有两种(固体+液体)且不需加热 3、收集气体一般有哪些方法? 4、确定收集装置时应考虑哪些因素? 主要应以两个物理性质方面去考虑 (1)气体的密度与空气比较 (2)气体在水中的溶解性 (三)、实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器: 1、长颈漏斗 2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞 4、导气管 1、发生装置 2、收集装置 收集仪器: 1、集气瓶 2、玻璃片 澄清石灰水 变浑浊 盖上玻璃片。正放 (四)实验室制取二氧化碳的实验步骤 谢谢

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