中英职业教育对研究论文 .docVIP

中英职业教育对比研究论文 　　［摘要］英国职业教育与我国职业教育一样，也经历了一个由不重视到重视的过程。学习与借鉴英国职业教育的成功经验，可以从三个方面入手：消除职业教育与普通教育的文凭差别；不断创新职业教育证书制度和办学体制，设立职业教育的学位序列；改革职业教育的管理体制，为职业教育正名并加大对职业教育的投入。 　　［关键词］中国;英国;职业教育;文凭差别；办学体制；管理体制 　　一、问题的提出 　　笔者于2006年春赴英国剑桥进行了访问，期间对英国的教育有一定了解，英国发展职业教育的经验对于我国的职业教育有很多可以借鉴的经验。 　　英国是世界最早的工业化国家，也是现代教育的发源地。英国的普通教育曾经引领世界，英国的职业教育比起普通教育发展较迟。在欧盟等发达国家中，英国的职业教育比较法、德等国也有一定距离。英国自上世纪80年代以来，政府才开始重视职业教育的发展，采取了包括推行职业技术教育试点、建立国家职业资格制度等一系列改革措施，使得英国的职业教育进入了一个新的发展阶段。进入20世纪90年代，英国政府又陆续发布了《面向21世纪的教育与培训》政府教育白皮书以及“国家教育和培训目标”等促进职业教育发展的有关法规，把加强职业教育与培训、提高劳动者素质摆在十分重要的位置上，以期振兴英国的经济。我国的职业教育是在上世纪末学习西方发达国家的成功经验而兴办起来的，起步较晚，但发展势头强劲，政