骨干教师培训班高效课堂教学模式.pptVIP

高效课堂探讨 隆回教师进修学校 欧阳征炳 “教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 一、正确理解高效课堂 （二）高效课堂的基本要求 1、? 教学设计精当 二、怎样构建高效课堂 1、坚守一个中心： 一切以学生为中心、以快乐为根本。 (1)由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全； 2、关注两个基点 3、明确三大特性 主动性、生动性、生成性 4、注重“课中” “四主” 学案主导：导学案的灵魂是三备——备学生、备 学情、备学法 5、坚持五个原则 1、分层原则 6、克服六种现象 合作技能“七字诀” 听取发言要专心，注视对方动脑筋。 说明理由要充分，启发大家同思考。 求助别人要心诚，得到帮助表谢意。 反思敢于承认错，肯定别人学着做。 自控发言尽量轻，服从集体留个性。 帮助同学要主动，诲人不倦情谊浓。 建议之前多思考，分工合作效果好。 协调彼此求默契，交往合作争第一。 三、高效课堂教学模式简介 4、杜郎口中学语文听课记录（《风筝》） （二）永州马坪学校的“自主探究学习模式” （三）魏书生的盘锦课堂教学模式——让学生真正做学习的主人 教师的自我提高 教书匠→能师→名师 要么学习，要么被淘汰——学习