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企业管理互动式教学模式分析 　　【摘要】企业管理互动式教学模式和传统的教学模式存在显著的差异，如果应用得相对科学，无疑会产生更佳的教学效果。正是如此，文章首先分析了当前企业管理互动式教学模式的要素，然后在此基础上提出创新企业管理互动式教学模式及优化的策略。 　　【关键词】企业管理；互动式教学模式；教学环境 　　一、引言 　　企业管理教学模式相对于传统的教学模式而言，显然是一种更高级别的教学模式，如果不能够超越传统的管理模式，就很难为企业培养出合格的管理人才。在传统管理模式下，更多采用的是一种灌输式的教学，学员只需要死记硬背，套用公式，对于学员的积极性和创造性的思维很少去关注培养，这必然会严重影响到学员的教学效果。而企业管理互动式教学模式更多去借助互动来达到教育的目的，为了更好地培养学员创造性思维，通过构建互动、平等、无权威的教学环境来激发学员的学习主动性，培养他们的学习兴趣，进而提升学员的综合素质。 　　二、企业管理互动式教学模式主要要素分析 　　企业管理教育者和学员这个受教育群实现和谐相处，这样才能够产生良好的教学环境，只有让教育者和受教育者结合成一个共同体，就能够很好地构建一个互动式的教学环境。对于企业管理的教学，需要注重体现大我以及大爱的意识，而构建这种共同体，然后在此基础上进行优化所产生的互动式情境，才能够产生较佳的教学效果。从教育哲学层面来看，企业管理教育模式的共同体的