党建课题结题报告争先创优,促进党员教师群体发挥先锋模范.PDFVIP

党建课题结题报告 争先创优，促进党员教师群体发挥先锋模范作用的实践研究 上海市青浦区第一中学党总支 郑丰仁 一、研究目的 随着时代的发展、观念的更新，教育教学工作遇到许多新情况、新问题。面 对新任务、新要求，党员教师群体的模范带头作用明显缺位。本研究旨在探索如 何在新的历史条件下更好地发挥党员教师群体在学校工作中的模范带头作用，解 决不断出现的新问题、为教育教学工作开拓新局面、为党员队伍发展注入新能量。 二、研究方向 党员教师群体占学校全体教师人数的37.9%，党员教师群体的年龄跨度较大， 且分布在不同的学科、跨越不同的教学能力层级。党员教师群体的模范带头作用 不明显。 从个人角度分析，主要呈现以下问题：思想比较僵化，跟不上教改理念；业 务不够精，有些方面担不了重责大任；作风不够硬，有时做不到身正为范。从群 体角度分析，主要表现在：党员教师群体区别于一般教师或其他社会群体的特征 不够明显；促使党员发挥模范带头作用的系统测评机制还不健全；群体意识还不 够、群体认知还不太到位，先锋形象和模范表征不够明显等。 本课题试图从党员教师群体的形象定位、模范带头作用的内容、形式以及成 效上进行探索和研究，最终促使党员教师群体在做到“四讲四有”的基础上进一 步发挥模