一课三研体育教案.doc

大班体育教案：单脚跨越障碍 活动目标: 1、单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。 2、借助教师示范、讲解、口令和探索活动,自主练习。 3、积极参与跨越障碍的活动,敢于自我挑战,感受与同伴身体接触的愉悦体验。 活动准备: 1、红、黄、绿色牛皮筋各30根。 2、系上松紧带的椅子三对,跳高架三副。 3、轻松的音乐磁带一盘。 活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习:大圆走--小圆走--开花走--大圆走--小圆走。 (2)教师提醒幼儿站在能看到老师的地方,同时又不挡住别人。让幼儿根据自己的情况减去适量的衣服。 2、基本部分。 (1)幼儿自由尝试各种过障碍的方法。 (2)初步学习新的玩法:单脚跨越障碍。 引导幼儿把握动作要领:前腿摆腿要高,后退用力蹬地。 (3)幼儿借助教师口令原地练习。 教师喊口令:走、走、蹬;跑、跑、蹬。边带领幼儿原地练习动作。 (4)幼儿借助高架练习单脚跨越障碍。 3、结束部分。 幼儿放松腿部--捶捶背、腿、膝放松脚等。 幼儿体验与同伴相互身体接触的乐趣,在音乐声中结束 大班体育：跨越障碍 活动目标： 1、利用小椅子做运动，学会跨障碍走、跑。发展幼儿平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿服困克难的精神以及与同伴合作的意识和能力，培养集体荣誉感。 活动准备：人手一把小椅子，录音机，音乐磁带《奥运歌曲》。 活动流程： 1、 教师组织幼儿到室外，每个小朋友搬一把小椅子进入场地，四散站立。 2、 教师带幼儿做椅子操，在音乐伴奏下师幼一起做热身运动操，引起幼儿的兴趣。 3、 教师带领幼儿进行各种椅子游戏。 谈话：小朋友，我们手中的这把椅子天天陪伴小朋友学习，今天我们一起带小椅子去郊游吧！就让这把椅子当我们的大马，好吗？（好）我们上马！引起幼儿兴趣。 教师讲解、示范： （1） 学习骑马 师说：小朋友，马儿跑起来很快，小朋友在骑马的时候一定要注意安全，遵守游戏规则，听从老师指挥。 引导幼儿椅子背朝前跨坐在椅子上，左手持椅背向前上方跳起，右手当马鞭扬鞭，模仿骑马动作在场地内来回进行。（提醒幼儿注意安全） （2）学习马术 谈话：小朋友还在什么地方还见过人们是怎样骑马的？（让幼儿说出自己见过的骑马方式），（如：站在马背上；骑在马背上从左边跳到右边，再从右边跳到左边；单腿站在马背上做金鸡独立；） 教师示范，鼓励幼儿模仿马术各种动作，站在椅子上跳上跳下，单脚站在椅子上金鸡独立。如果站立不稳鼓励幼儿互相搀扶合作游戏。 （3）爬小山 师说：椅子的玩法很多，还可以把椅子纵向排放成一排，进行“爬山”。 教师示范：站在第一把椅子面上，跨过第二把椅子的背，在他第三把椅子面上……以此类推，一一跨过所有的“小山”。 幼儿练习，教师在旁保护幼儿安全。 （4）走独木桥 师说：小朋友，我们也可以把小椅子摆在一起玩游戏。引导幼儿把椅子自由组合，横向并排当做独木桥，教师组织幼儿进行“走独木桥”的练习。也可把全班幼儿的椅子并排在一起进行“走独木桥”的练习活动，大大能增加幼儿的活动兴趣。 （5）绕椅子赛跑 将椅子摆成两排，幼儿分成相等的两队。第一名幼儿绕一圈，跑回原点拍第二名幼儿的手，最先跑完的获胜。 （6）跨越椅子 将椅子摆成两排，两椅子相对，椅背在两边，幼儿分成两队从椅子面上单腿跨跳过去，早跳完的为胜。教师带领幼儿想获胜者表示祝贺，请幼儿平时多加练习。 （7）教师及时帮助有困难的孩子。 4、 放松活动，将椅子移至场地边上。 做松散活动《卷白菜》游戏，教师带幼儿成一路纵队，绕场中速走螺旋形，边走边说儿歌：卷、卷、卷白菜，白菜长大了，白菜运回家。卷至中心再返回。 师说：小朋友玩的开心吗？开心！我们玩得真开心！时候不早了，“马儿”也累了，我们慢慢骑马回家吧！搬椅子回教室休息！ 大班健康《好玩的球》“一课三研”活动 时间：2011.5.9——13 地点：昆阳镇阳光幼儿园 组织者：张伊萍 执教者：张伊萍 吴梦思 李秀文 参加者：马向丹、张伊萍、李秀文、彭杨 许文文、吴梦思、曾芳芳 研讨背景： 为了更好的开展教研活动,让每位教师成为教研的主人，在听、说、议中把新的教育理论、理念融入活动中，用教育理论来解决活动中的困惑，我园开展了“一课三研”的教研活动，并通过组织全体教师在这一教学活动全过程中的实践反思、伙伴合作、专业引领，学会互动式研讨，学习理论，感悟理念，以促进新课程的实施和教师在转变教育观念后的教育行为跟进和教育技能的提高。 结合幼教中心今年开展的健康领域教学研讨观摩活动的有关精神，针对教师在健康教育实践中的“问题”与“难点”，寻求解决方案并实施，通