《笔的世界》高效课堂教学设计石油小学郭洁.docVIP

人民美术出版社义务教育教科书四年级美术上册第八课 《笔的世界》教学设计 课时：第1课时 授课日期及节次：2014年10月27日 上午第二节 授课时间：40分钟 课型：设计应用 教材分析： 对于学生，笔是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点，带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。?本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则，创作出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。? 学情分析： 四年级的学生已经具备一定的观察能力和表现能力，对于“设计应用”学习领域的课程也并不陌生。通过之前学习的《头饰设计》《威武的盾牌》等课程，学生已经了解了形状和用途的关系，能够运用不同工具和不同媒材进行简单的组合和装饰；通过《纸盒变家具》《做笔筒》等课程的学习，认识并使用过多种媒材，学习了对比与和谐、对称与均衡等形式原理。但学生对绘制设计图还比较陌生，本课正是指导学生学习用绘制设计图的方式表达自己设计构想的课程，这一学习内容将填补学生在这一学习领域知识的空白。 教学目标： 认知目标：了解以人为本的设计理念和物以致用的设计原则，能够分析笔的各部分特点和功能。 技能目