创新意识及社会进步教案.docxVIP

创新意识与社会进步 适用学科 高中政治 适用年级 高中二年级 适用区域 广西 课时时长（分钟） 60 知识点 树立创新意识是唯物辩证法的要求 创新是民族进步的灵魂 教学目标 识记辩证否定观的内涵、本质、辩证否定是自我否定 理解辩证否定观与书本知识和权威思想的关系、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 识记创新的意义、创新与社会进步的关系 理解创新推动社会生产力的发展、促进生产关系及社会制度的变革 教学重点 理解辩证否定观与书本知识和权威思想的关系、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 理解创新推动社会生产力的发展、促进生产关系及社会制度的变革 教学难点 理解辩证否定观与书本知识和权威思想的关系、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 理解创新推动社会生产力的发展、促进生产关系及社会制度的变革 教学过程 一、复习预习 1、复习内容： 1、矛盾是事物发展的源泉和动力 （1）矛盾的同一性和斗争性 A、矛盾的含义 B、矛盾的基本属性：同一性和斗争性 C、矛盾双方同一性与斗争性的辩证关系 （2）矛盾的普遍性与特殊性 A、矛盾普遍性的含义 B、矛盾普遍性对我们的要求 C、矛盾特殊性的含义 D、矛盾特殊性的三种情况 E、矛盾普遍性与特殊性的关系 2、用对立统一的观点看问题 （1）坚持两点论与重点论的统一 A、主次矛盾及其辩证关系 B、矛盾主要方面与次要方面的含义与区别 C、坚持两点论与重点论统一对我们的要求。 （1）坚持具体问题具体分析 A、具体问题具体分析的含义 B、具体问题具体分析的意义 2、本课引入： 多年前，有一家酒店的电梯不够用，于是酒店请来了建筑师工程师研究如何增设新的电梯。专家们一致认为，最好的办法是每层楼打个大洞，直接安装新电梯。方案定下来之后，两个专家坐在酒店前商谈工程计划。他们的谈话被一位正在扫地的清洁工听到了。清洁工对他们说：“每层楼都打个大洞，肯定会尘土飞扬，动工时最好把酒店关闭些日子。’’工程师说：“那不可行，关门一段时间，别人还以为酒店倒闭了呢。”清洁工不经意地说：“我要是你们，我就会把电梯装在楼的外面。”建筑师和工程师听了这话，相视片刻，不约而同地为清洁工的想法叫绝。于是，便有了近代建筑史上的伟大变革——把电梯装在楼外。 这个故事告诉我们创新意识的重要性，今天我们就要学习一下创新相关的知识。二、知识讲解 考点1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 一、辩证否定观与创新意识 1、辩证的否定观 （1）辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 （2）辩证的否定与肯定辩证关系：任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面；肯定方面与否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 2、辩证否定的特点： （1）辩证否定是发展的环节，这是第一个特点。 A、辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 B、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧向新的飞跃。 （2）辩证否定是联系的环节，这是第二个特点。 A、辩证的否定是事物联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 B、新事物在否定旧事物的时候，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。旧事物是新事物的母体，新事物从旧事物那里脱胎而来，新事物是在批判地继承了旧事物中的一切积极的有生命力的因素的基础上发挥起来的。这样，在新、旧事物之间，就存在着必然的联系。 （3）辩证否定的实质是扬弃，这是第三个特点。 A、辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，扬弃是新事物对旧事物的既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 B、新事物抛弃旧事物的糟粕，吸取其精华，并把它作为自身存在和发展的基础。扬弃体现着事物发展过程连续性和非连续性的统一。 （4）辨证的否定是事物发展的决定性环节，事物只有通过自我否定才能向前发展。这种发展是永无止境的。肯定的东西被否定了，而否定之后产生的新事物也同样要被内部的否定因素所否定，被更新的事物所代替。事物的发展出现由肯定－否定－否定之否定的辨证过程。而否定之否定不是肯定阶段的简单回复，而是在新的基础上的回复和在更高阶段上的发展。 3、辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识、不唯上、不唯书、只唯实。 （1）尊重书本知识，尊重权威。 （2）立足实践，解放思想，实事求是。 （3）实现理论和实践的不断创新。 二、辩证的革命批判精神与创新精神 1、辩证法是批判的、革命的和创新的 （1）任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由。 （2）辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的必然灭亡的理解，是对现存事物的暂时性方面的理解。 （3）辩