结合雨水综合利用的智慧教学综合体研究与设计.PDFVIP

结合雨水综合利用的智慧教学综合体研究与设计 指导教师：刘铨 校外导师：施华、王新宇（南京大学建筑规划设计研究院有限公司） 学生人数：2 人 一、研究与设计背景： 1、研究探讨大学本科新教学模式对教学空间需求的变化 大学本科传统教学模式已不能适应当代高层次人才培养的需要。教室作为教学活动实施 的主要场所，也必然面临改变。智慧教学空间需要通过“去教师中心化”及“教学与信息技 术深度融合”，来支持和推动翻转课堂、研究性教学、个性化学习、学业评价及教学质量实 时监督等教学改革的开展。在此过程中，教学空间的使用模式的变化，包括教室的布局、采 光、声学要求，公共空间与教室配置关系等，都需要深入研究。 2、以雨水综合利用技术为核心的绿色建筑与景观设计方法 推动“海绵城市”建设，在建筑与场地内提高雨水的生态化处理与利用是创造城绿色生 态城市的重要组成部分。在经济性、功能性与其他绿色节能要求限制条件下，如何更好地将 绿色屋面、垂直绿化、景观绿色基础设施、人工雨水设施等更好地结合到建筑空间与场地设 计中，是需要大力研究的。 二、场地设定 设计场地与方向有两个（两个学生，各做一个） 1、现有教学楼改造（南大仙林校区教学楼） 2、新建教学楼（南大仙林校区四组团预留用地，东侧音乐厅用地备选） 三、功能指标设定 1、功能教室要求 类型 规模 数量 具体说明 微型研讨室 10 座以内 20 间 1 组桌椅，开放预约，方便学生小组讨论 数量参考：每学期 30 人以下课程约 1000 课次 小型研讨教室 30 座 30 间 可移动可组合桌椅，双显示屏，可书写墙壁，多 白板，可录播可远程，适应各类小规模研讨课 数量参考：每学期 30-60 人课程约 500 课次 6-8 组桌椅，每组桌椅对应一个显示屏，每个小 多屏研讨教室 30-60 座 30 间 组可展示，无线分享系统，可录播可远程，适应 团队式学习 数量参考：每学期 30-60 人课程约 350 课次 马蹄形研讨教 双显示屏，多组马蹄形桌椅阶梯式分布，椅子可 60-100 座 15 间 室 转动，多人在线会议系统，可录播可远程，适合 中大型规模的研讨课 适合创新创业实训课程、团生活动等需要多种桌 椅组合，可以空出较大空间供团队活动。带桌板 实训活动教室 60-100 座 1 间 的可移动椅子，配一些小的可移动可随意组合的 桌子。 超大规模研讨 100-200 穹顶屋顶，15-20 组桌椅，教室各个方向有投影 1 间 教室 座 幕布，桌椅组合配备话筒 （标志性概念教室） 60-100 座 20 间 数量参考：替换 15 间不适合上课大教室，未来 100-150 30 间 将增加 100 人以上