xx学年x省x县平村中学七年级下册历史学案第2课《贞观之治》（新人教版）.docVIP

第2凍“贞观之治” 学习目标： 1、 知识与能力：唐朝第一个盛世是一贞观之治。 2、 过程与方法：唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴 的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施， 有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了 “贞观之治”的出现。贞观之治为 唐朝进入鼎盛时期一 “开元盛世”奠定了基础。 3、 情感、态度与价值观：指导学生阅读简短的历史材料，培养学生材料解析能力。 本课的主题。 学习重点：重点是贞观之治；女皇武则天。 突出重点的方法：阅读、讨论、回答、记忆。 学习难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。 突破难点的方法：教师加以引导，使学生能够掌握评价历史人物的基本方法，即 遵循实事求是的原则，看他对历史发展，尤其是经济发展所起的作用。 课前准备: 教学进程: ㈠ 引 领 （9 分 钟 ） 组织 教学 教师活动 学生活动 备 注 温故 1.隋朝的统治类似于（ ） 导新 2.唐朝的开国皇帝是（）  出示学 3.贞观之治是唐朝皇帝()在 习目标 位时期的治世局面 ㈡ 自学 4.唐太宗时期，先后进谏200多次的 生 大臣是( ) 成 (1 5分 5.我国历史上唯一的女皇帝是 () 钟 6.唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。 ) 他任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相，人称 。 讨论 书写回答 训练 二、武则天： ㈢ 快 (1 )此人是哪个朝代的第一位皇帝？她 在晚年称帝，改国号为什么？ 乐 成 (2)她当政期间，采取了哪些政策，取 完成目标 长 得了什么效果？ ( 2 0 (3)人称她的统治为什么？ 分 小结 听、想 钟 ) 再训 练 三、名言解析 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能 载舟，亦能覆舟。请回答： 《课时达标》 第3页  这句话是谁说的？它的意思是什 么？ 他为什么要说这句话？体现了他的 什么思想？ 他力避免“覆舟”实行了什么政 策？ 课外 作业 《课时达标》 第4、5页 课后小议： 成功在于：能完成预定的学习目标任务；不足在于：教材安排的内容合适。改进措施: 无。 学习目标： 1、 知识与能力：本课：首先介绍的是唐玄宗前期的一系列改革措施，使唐朝开元 年间出现了 开元之治。其次，主要介绍了盛世经济的繁荣，包括农业、手工业和 商业三个方面的成就。 2、 过程与方法：盛世经济的繁荣一目是教学的重点，盛世最重要的反映在经 济繁荣方面。古代经济的发展，主要反映在农业和手工业的发展上。唐朝开元年间农 业的发展，主要体现在大型水利工程的修建、农耕技术的发展、蔬菜新品种的传入、 茶叶的种植以及农业工具的改进等方面。手工业的发展，主要体现在丝织业和陶瓷业 技术的提高方面。商业的繁荣则主要通过对长安城的介绍来体现。。 3、怙感、态度与价伉观：商业的繁荣则主要通过对忪安城的介绍来体现。在讲述 这个子目的时，一要注意儿方面的内在联系，二要使学生初步了解社会经济的发展是 社会生活其他方面发展的物质基础，起着决定性的作用，是研宂各朝历史都必须关注 的一个问题。 学习重点：盛世经济的繁荣。 突出重点的方法：阅读、讨论、回答、记忆。 学习难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进 性，学生不易理解，难以形成准确的概念。 突破难点的方法：现在的学生对于农具的了解又极少，我介绍。 课前准备: 教学进程: ㈠ 引 领 组织 教学 教师活动 学生活动 备 注 温故 作业订正 (9 导新 1 ?贞观之风，一时复振是对下列哪 分 一时期的赞誉（） 钟 ) ㈡ 出示学 2 .唐玄宗任用的熟悉吏治、富于改革 生 习目标 精神的宰相是（）  成 自学 3.饮茶之风在全国范围盛行出现于 (1 () 5分 4.唐朝进入全盛时期是在() 钟 ) 讨论 5.唐朝时期，南方水稻广泛采用 / () 书写回答 训练 6.陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑 瓷、邢窑 瓷和 最为 完成目标 有名。 ㈢ 小结 7.唐朝的商业繁荣，大都市有 听、想 快 、 、 ft O 乐 再训 二、文史一家 成 1/ 练 长 忆惜开兀全盛日，小邑犹藏万家室。 ( 2 稻米流脂粟米白，公私仓廩倶丰实。 《课时达标》 0 请回 第6页 分 钟 答： ) (1)这首诗的 是谁？ 课外 (2)材料中的开元指谁的统治时 作业 《课时达标》 期？ 第7页 (3) “开元”为何出现全盛时期？ 课后小议： 成功在于：能完成预定的学习0标任务； 不足在于：教材安排的内容偏多，完不成。 改进措施：增加1课时。 第2课时 授课时间：x年3月6—一8日（星期二） 教学进程： ㈠ 引 领 组织 教学 教师活动 学生活动 备 注 温故 (9 导新 1 .贞观之风，一时复振是对下列哪 分 一时期的赞誉（） 钟 ) 出示学 盛世经