201102-201106身分法实例演习（大学部）.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 3 PAGE PAGE 3 201102-201106身分法實例演習（大學部） 課程時間：週三13:10-15:00 課程地點：社科院大樓80203 教學助理： HYPERLINK mailto:%BC%42%AD%F5%A7%BBaponytt@ 劉哲宏aponytt@ 辦公室指導時間：週三15:00-17:00 ＊與老師約時間面談時，請先以電子郵件載明主旨，並附寄件人姓名及聯絡資料。 Phone:+886-6-2757575 ext. 56118 Fax: +886-6-2766492 e-mail: gracekuo@.tw 授課教師：郭書琴 美國西北大學法學博士 成功大學法律學系副教授 701台南市大學路1號 專長：民事訴訟法、法律人類學、身分法、法律文化分析、性別與法律 【課程目標】 本課程授課對象為法律系大學部對身分法有興趣的同學。不限於已修習完畢身分法學分。本課程目的為：希望使同學對當代身份法的架構、立法目的、與現今爭議，產生興趣，並為日後進一步進修或自我學習，養成辯論與思考各種不同法律見解的思辨習慣。本課程並期待藉著研習這一與同學切身相關的法律，期待可以培養同學對「法律與社會變遷」( Law and Social Change)、與「法律跨領域研究」的興趣 。 【課程進行方式】 一、 自02/24開始進行，共計17週上課，迄於06/15。 二、上課主要進行方式為討論式（seminar）。每週請兩位同學擔任該週reading assignment的導讀。上課主要進行方式為討論式（seminar），請同學務必參與討論、盡量發表意見。 三、同學可以自行分組，但非強制規定，組員最多四人為限，並以組為單位，繳交期末書面報告與期末時上台進行口頭報告。自己單獨一人為一組的同學，亦可單獨進行書面與口頭報告。 學生成績評量方式 一、平時上課出席、參與討論、擔任值週生帶領導讀等表現，佔學期成績40%，期末口頭報告與書面報告表現，合計佔學期成績60%。 二、同學需進行期末書面與口頭報告。報告內容與範圍為： （一）以本學期所講授過的單元，選擇其中一個單元為範圍，從這個範圍中，尋找至少三個國內外相關司法實務判決或社會新聞事件，加以評論、分析與比較。並於指定期限內，繳交該份期末書面報告。各組或各人須繳交含封面至少10頁的期末書面報告。請注意書寫結構與附註引用格式（以成大法學期刊或本校碩論格式為準）。需有封面、標題、作者姓名系級學號、本文、註腳（位在每頁下方）。每頁四周邊界2.54公分，行距一行半。字體為12號新細明體。文中引用他人文獻或訪談等，請使用標楷體。格式不合者，退件拒收。 （二）各人或各組上台報告時，限時八到十分鐘。報告時，需製作ppt。 【第一單元：身分法規範目的與社會變遷：「親屬」/「家屬」之定義為何？】 2/23第一週 課程概要介紹。（請想旁聽或選修的同學，本週上課務必出席。） 3/02第二週 張娟芬，〈看不見的同志-檢視民法的同性戀歧視〉，第三屆全國婦女國是會議論文集，論壇四-解讀親屬篇的倫常觀。 .tw/nwc/nwc3/papers/forum413.htm 謝文宜，〈第一章：同志伴侶親密關係發展的挑戰與因應策略〉收錄於謝文宜《衣櫃裡的親密關係》，臺北：心靈工坊文化，2009年4月初版，頁43-84。 【第二單元：身分法的規範重心之演變】 3/09第三週 林實芳，《百年對對，只恨看不見-台灣法律夾縫下的女女親密關係》，台灣大學法律研究所碩士論文，2008年。 電子全文下載： .tw/ec/searchresult.aspx?key=%E6%9E%97%E5%AF%A6%E8%8A%B3p3=%E5%85%A8%E9%83%A8p5=%E4%B8%8D%E9%99%90p1=0p6=15p20=1p41=0p42=0 3/16第四週 郭書琴，＜從「伴侶」到「父母」論身分法規範重心之轉變－兼評96年度 養聲字第81號裁定＞，《成大法學》，第20期，頁75-119。 3/23第五週 影片觀看與討論：「為巴比祈禱」 3/30第六週 畢恆達，〈男同性戀與父母：現身的考量、策略、時機與後果〉，《女學學誌》，第15期，2003年5月，頁37-78。 4/06第七週 春假停課一次 【第三單元：以「多元家庭」作為身分法的未來藍圖】 4/13第八週 藍佩嘉，〈女人何苦為難女人〉，收於《跨國灰姑娘》，臺北：行人出版社， 2008年12月，頁131-170。 藍佩嘉，〈屋簷下的全球化〉，收於《跨國灰姑娘》，臺北：行人出版社，2008 年12月，頁263-313。 4/20第九週 紀錄片（一小時）：我愛強娜威 郭書琴 ，＜逃家的妻子，缺席的被告？－外籍配偶與身分法之法律文