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在磨砺中锻造优质教师队伍 青岛嘉峪关学校 提升学校的文化品质，丰富学校的发展内涵，创建富有特色的优质教育品牌是嘉峪关学校教育的价值追求。内涵发展和优质教育，需要优质的教师团队。06年9月，学校在中国教育学会和市区各级部门的支持下，成为中国教育学会第一个教师发展学校，开始了中国教育学会“十一五”规划课题暨青岛市教育科学“十一五”规划立项课题《优质教师团队建设途径的研究》的探索之路。嘉峪关人不断的学习、追求、探索、思考、建构……以科学严谨的研究态度，对优质教师团队建设的思路，教师专业发展的核心以及教师专业成长的实践模式等方面，作了多视角、多层次的深入分析与探索实践，取得了令人瞩目的成果，课题研究通过了国家级和市级的课题结题鉴定。 在有诗意的校园中进行文化的浸染 马克思曾经说过：人创造环境，同样环境也创造人。心理学家认为：环境和教育在人的身心发展中起决定作用。良好的物理环境是文化的土壤，是一种无声的教育，它润物无声，陶冶情操。 嘉峪关学校坐落在美丽的枫树路上，枫叶是嘉峪关学校的标志，不仅体现着地域特点，而且象征生命、成长、收获和美丽，外墙、走廊、楼道，随处可见的美丽枫叶的雕塑和图案，带给师生美好的遐想和希望，也给校园增添了诗情画意。大门两边“枫叶红了，我长大了”一行红色的中英文诗句镶嵌在枫叶下面，给每一位走进校门的教师和学生带来了心灵的触动。教学楼一楼大厅正面墙面的主题是“日省吾身”，提