二年级下册数学课件-2.4 解决问题（1） 北京版（2014秋）(共15张.pptxVIP

北京课改版 数学 二年级 下册混合运算2解决问题（1）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入你喜欢做手工吗？八五折返回探究新知彩带在使用过程中会有剩余，如何计算此类问题呢？八五折返回手工小组的同学用48米长的彩带做装饰花。例 1这个小组每人做了一朵装饰花后,还剩下多少米的彩带?返回2米2米2米2米？米48米彩带返回先求出一共做了多少朵装饰花,再用总长度减去所有装饰花一共用了多少米的彩带即可。返回分步计算： 4×2=8 (米) 48-8=40 (米)综合算式：48-4×2 先算乘法,再算减法。如何计算呢？返回分步计算： 4×2=8 (米) 48-8=40 (米)综合算式：48-4×2 =40（米）答：还剩下40米彩带。返回课堂练习1.剩下多少只? 5×8+6=46（只）答：剩下46只。 返回2.两个小组一共折了多少只小船？4×3+18=30（只）答：两个小组一共折了30只小船。返回3.一共有40人，现有4把5人椅，其余人坐单人 椅，那么还需要多少把单人椅？提示：先求出5人椅可以坐的人数，总人数减去5人椅可以坐的人数就是需要单人椅的数量。40-5×4=20（把）答：需要20把单人椅。返回4.养牛场原来有3群牛,每群有9头,后来又进来一 批,现在一共34头牛，那么后来进来多少头牛？提示：先求出原来牛的数量，然后用现在的头数减原来的头数就是后来进来牛的数量。34-9×3