二年级下册数学课件-1.4 探究规律 北京版（2014秋）(共17张.pptxVIP

北京课改版 数学 二年级 下册有余数的除法1探索规律活动探究情境导入课外活动拓展延伸情境导入你发现了什么？图中的物体都是按照一定规律排列的。返回活动探究问题（1）摆圆片。（1）想一想，继续往下摆，下一个该摆什么颜色的。是按照2个红色、1个蓝色的顺序排列的。这组纸片的排列规律是怎样的？返回摆圆片。（1）想一想，继续往下摆，下一个该摆什么颜色的。摆红色圆片用什么方法可以知道下一个摆什么颜色呢？圈一圈。返回（2）圈一圈， 个一组，最后一个是本组第个。13第1个返回（3）这样摆，下一个该摆什么颜色的？摆红色圆片这组圆片的排列规律是怎样的？是按照2个红色、3个蓝色的顺序排列的。返回（4）圈一圈， 个一组，最后一个是本组第 个。45第4个返回理解周期问题的意义：上面的四组圆片都是按一定的规律排列的，这种规律性的现象就是周期现象，这类问题就是周期问题。返回周期现象在生活中的应用：四个小朋友轮流摸牌。中国的生肖总是12年一循环。返回周期现象在生活中的应用：一年四季的更替。每周有7天。返回问题（2）将一堆围棋子按照一白二黑的顺序依次排列起来（如下图），第13个棋子是白色还是黑色的？……返回方法一：实际操作按照一白二黑的顺序依次摆13个棋子。第13个棋子是白色的。返回方法二：列除法算式每3个棋子一组，用13除以3，看13个棋子中有这样的几组，根据余数判断第13个棋子的颜色。13÷3=