二年级下册数学课件-3.1 对称 北京版（2014秋）(共13张.pptxVIP

北京课改版 数学 二年级 下册对称与方向3对称探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入观察下面三幅图，你发现了什么？例 1返回探究新知图中空竹的上下是一样的,大头娃娃的左右是一样的,天坛祈年殿的左右也是一样的,它们都是对称的。返回观察下面这些图形，你发现了什么？例 2风筝、蝴蝶、蜻蜓左右是一样的,五环标志可以左右对折……这些图都左右对称。返回认识轴对称图形：像上面的风筝、蝴蝶、蜻蜓、五环标志那样，沿某一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形具有对称性，是轴对称图形。返回列举生活中的轴对称图形：返回课堂练习1.下列图形中，是轴对称图形的画“√”，不是 轴对称图形的画“×”。你能做出其中对称的 动作吗？（ ）（ ）（ ）（ ）×√√√返回2.下面的图形哪些是对称的？请你圈一圈。返回3.下面的图形都是轴对称图形吗？说一说你是怎 样判断的。返回4.下面各图中，是轴对称图形的画“ ”，不是 轴对称图形的画“ ”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）返回5.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？沿某一条直线将一个物体或图形分成两部分，这两部分的形状和大小完全相同，就说这个物体或图形具有对称性，这个图形是轴对称图形。返回课后作业课本：第21页第4题返回