追求高效阅读教学谈两先两后高效阅读学策略.pptVIP

什么是高效教学？ 课堂上用最小的成本投入取得最高的质量，这样的课堂才叫高效的课堂。 为什么要开展高效阅读教学？ 时代的要求 　　在现代社会中，生活节奏快，工作效率高，人们交际频繁。这就要求人们具有高水平的理解和运用语言的能力。（张志公、刘国正语）　 如何进行高效阅读教学？ 第一、教什么：教学内容的选取与提炼。 《课标》：“具有独立的阅读能力”；“有较丰富的积累”；“形成良好的语感” 。 学课文不是一般的“读懂”文章。 阅读教学不是领着学生“赏析”课文。 应该重视默读，锻炼学生具有独立的阅读能力。 教师，请给学生一个学习的目标和任务，让目标与任务驱动学生的学习，提高教学的有效性。 如何进行高效阅读教学？ 第二、怎么教：改变师生的教学行为 没有学生的主动实践，任何语文教育都不能成功。（如同吃饭与长大。自己不吃怎能长大？） ?现代学习方式有八个基本特性：主动性、独立性、独特性、意义性、交往性、体验性、问题性、创新性。 ??学习的主人”必须做到：自觉、自信、自为、自控、自强。 高效教学的“好课”观到底是什么？ 教学资源的合理利用； 学习潜能的充分发掘； 教学过程的有效展开； 基本目标的全面落实； 发展需要的最大满足。 情境诱人度；活动刺激度；自主参与度；训练扎实度。 高效教学基本要求如何？ 平平淡淡教语文 简简单单教语文 扎扎实实教语文 轻轻松松教语文 快节奏、高效率课文阅