精品信息技术环境下的教学与教学设计.pptxVIP

2004年7月于大连 北京师范大学现代教育技术研究所;一、信息时代的学习方式;圆与圆的位置关系;年级：9－12 学校：美国新泽西州郊区的Woodbury中学 学科：科学与技术 主要内容：a、协作型问题解决小组为能源需求揭示应对方案； b、每一个学生将从事一个大约一年的项目，做更深入的理解。 John Henry带动学生团体去研究和宣传如何在地球上革新并使用清洁型能源来保护环境，塑造一个绿色世界。他的计划被称为“地球空间站”计划。如果他的方法实现，那么明天的孩子不仅会看到清洁的未来，而且知道如何去维护这样的美好环境。学生们在配有互联网的实验室研究能源问题，他们分成小组进行协作，利用近一年的时间对这个问题进行研究，期间得到一些大公司和美国航空航天局的支持和称赞。;世界饥荒问题（探究式学习）;历史学家 研究该国或该地区的历史、地理和人口状况，确定造成目前这种饥饿状况的各种因素。调查每个国家的面貌，除了确定上面这些因素，还要了解每个国家的出生率和死亡率、男性和女性的生活期望值、儿童的道德水准以及其它相关的重要统计资料;基于网络的全球水质研究;学习专题：鸡蛋中的数学;说教;小小鸡蛋真奇妙 ;信息技术环境下的探究学习 ——数列的应用;;传统的教学模式;信息时代的学习特点;创新与实践——信息化教学的终极追求;二、信息化学习资源建