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- 2018-12-28 发布于江西
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人教版九年级(初三)数学上册23.1 图形的旋转.ppt
归纳与小结:本节课你的收获是什么? 1.旋转的相关概念. 2.旋转的性质. 课 后 作 业 教材第61页1、2(必做) 第63页第10题(选做) * * * * * 人教版九年级数学上册第二十三章 23.1 1.我们以前学的图形变换有哪些? 平移变换、轴对称变换 2.这些变换有哪些共同点? 形状大小不发生改变,位置发生改变 思考 1.掌握旋转的有关概念,理解旋转变换是 图形的一种基本变换. 2.理解旋转的性质. 学习目标 转动的车轮 转动的时针 荡秋千 (2)上面的转动现象,有什么共同特征? (1)指针、秋千、车轮在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢? 这个定点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。 旋转角 旋转中心 同一平面内,一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转。图形的旋转不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置. A O B P P′ 如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 线段OP与OP′叫做对应线段. 举出一些现实生活中旋转的实例 试一试 B O A 45 0 点A绕_点,往__方向,转动了__度到点B. O 顺时针 45 B A B′ A′ C C′ O 100 0 旋转中心 旋转角 旋转方向 旋转的三要素: △ABC绕_点,往___方向,转动了_度到△A′
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