浅谈小学语款文复习.ppt

复习应该注意做好下面几点： 一、把握“标准” 教学有准绳 二、明确“内容” 指导有重点 三、依据“课本” 复习有蓝本 语文课程标准： 把握三个维度（知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观）。 提高四个能力（听、说、读、写）。 抓好五个领域（拼音和识字、词句理解、阅读、口语交际、习作）。 语文内容知识点： 汉语拼音知识点 汉字知识点 词语知识点 句子知识点 标点符号知识点 阅读知识点 习作知识点 汉语拼音知识点： 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（）隔开。如海鸥hǎi ōu 汉字知识点： ①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。 ②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；改正错别字。 ③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。 ④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。 词语知识点： 1、能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。 2、能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。（示例） 3、能按一定要求对词语进行逻辑归类。 4、掌握常用的成语、谚语和歇后语。 5、了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。 句子知识点： 1、能正确理解句子的意思。 2、掌握常用的几种修辞手法。 3、通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。 4、能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。 5、会修改常见的病句。 6、掌握几种常见句式的变换。句式变化包括：①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。②陈述句、反问句、感叹句的互换。③直接引用和间接叙述互换。④肯定句和双重否定句的互换。⑤归并意思相关联的句子。⑥改变句子中词语的顺序。（附训练） 标点符号知识点 ： ①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。 ②认识分号的用法和意义。 ③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。（附训练1 训练2） 阅读知识点 训练： 1、理解文中重要词语的含义 2、理解文中重要句子的含意 3、分析文章结构，把握文章思路 4、分析概括作者在文中的观点态度 5、根据文章内容进行推断和想象 6、归纳内容要点，概括中心意思 7、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 8、评价文章的思想内容和作者的观点态度 习作知识点 ： （1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。 （2）能根据需要写各种应用文。 （3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。 （4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 建 议： （1）学会审题。（附训练） （2）重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。 （3）注意文章的开头、结尾和过渡。 （4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。 （5）应用文要掌握不同的写法、格式。 （6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯 查字典的方法 ： 1、音序查字法。如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确